題目列表(包括答案和解析)
某實驗小組用圖1所示裝置探究“重錘動能變化與重力對它做功的關系”。實驗中，讓拖著紙帶的重錘從高處由靜止自由落下，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，通過對打下的點進行測量和研究，即可達到實驗目的．
【小題1】 圖2是實驗中打下的一條紙帶，O點是重物開始下落時打下的起點，該小組在紙帶上選取A、B、C、D、E、F、G七個計數點，每兩個計數點間還有一個計時點（圖中未畫出），各計數點與起點O的距離如圖所示，已知打點計時器工作頻率為50Hz，分別計算B、C、D、E、F五個計數點與O點的速度平方差△v2（△v2= v2- v02）。其中D點應填的數據為： （保留3位有效數字）
| 計數點 | B | C | D | E | F |
| 速度平方差△v2/（m·s-1）2 | 1.38 | 2.45 | | 5.52 | 7.50 |
某實驗小組設計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。
【小題1】圖線________是在軌道左側抬高
成為斜面情況下得到的（選填“1”或“2”）；
【小題2】滑塊和位移傳感器發射部分的總質量
m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦
因數μ=____________。
【小題3】實驗中是否要求滑塊和位移傳感器發射部分的總質量遠遠大于重物質量的條件? 。
愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價：伽利略的發現以及他所應用的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開始。
【小題1】（多選）伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（ ）
| A．其中的甲、乙圖是實驗現象，丁圖是經過合理地外推得到的結論 |
| B．其中的丁圖是實驗現象，甲圖是經過合理外推得到的結論 |
| C．運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量 |
| D．運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現象更明顯 |
在“探究自由落體運動規律”的實驗中，取一帶有紙帶的重錘從高處釋放。已知電磁打點計時器使用的交流電的頻率為50赫茲，記錄重錘運動的紙帶如圖所示。在紙帶上選擇標號為0～6的七個計數點，相鄰兩個計數點間還有1個打印點未畫出，紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺，如圖所示。
【小題1】計數點1對應的刻度尺的讀數為 
，計數點3對應的刻度尺的讀數為 ；
【小題2】下表是通過測量計算出的各計數點的速度，其中計數點2的瞬時速度為 
（保留兩位有效數字）
| 計數點 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
瞬時速度 |  | |  |  |  |
圖象；
。通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系”實驗，我們知道在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長（或壓縮）量
成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數不同。己知一根原長為L0、勁度系數為
的長彈簧A，現把它截成長為
和
的B、C兩段，設B段的勁度系數為
、C段的勁度系為
，關于、、的大小關系，同學們做出了如下猜想。
甲同學：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，
乙同學：同一根簧截成的兩段，越短勁度系數越大，所以
兩同學：同一根簧截成的兩段，越長勁度系數越大，所以
【小題1】為了驗證猜想，可以通過實驗來完成，實驗所需的器材除鐵架臺外，還需要的器材有 。
【小題2】簡要寫出實驗步驟
【小題3】右圖是實驗得到的圖線，根據圖線得出彈簧的勁度系數與彈簧長度有怎樣的關系？
一、選擇題：選對的給6分，選錯的得0分。
1、D 2、A 3、D 4、B 5、D
6、C 7、B 8、D 9、C 10、A 11、A(C) 12、D
二、選擇題：全部選對的給6分，選對但不全的給3分，有選錯的得0分
13、C 14、D 15、C 16、B 17、C 18、CD
19.(1)2.430 6.6×10-7
(2)B A 小于
20. 解：（1）①設汽車運動的時間為
，加速過程的時間為
，對全過程，由動能定理
-------（1）（1分）當速度最大時 
--------（2）（1分）
勻減速過程，由牛頓第二定律 
---（3）（1分）
由（1）（2）得
（4）（1分）
由（2）（3）（4）得
（2分）
21．.解析：設碳離子到達b處時的速度為v1，從c端射出時的速度為v2，由能量關系得：
①
②
進入磁場后，碳離子做圓周運動，可得：
③
由以上三式可得：
④
由④及題給數值可解得：
22．（18分）
解：通過小燈泡的電流 
ab桿電動勢：
導體棒的最小速度
（2）
x/m
0
0.5
1
1.5
2
v/ms-1
4.5
7.0
9.5
12.0
14.5
23．（共15分）（1）CO2―3+H2O HCO―3+OH― HCO―3+H2O H2CO3+OH―（2分，答出第1個即可）
CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3+Na2SO4+2H2O（3分）
（2）①
（2分）減小（2分）AB（2分）②>（2分）<（2分）
24．（15分）（1）NH3（2分）； CO2（2分） Al(OH)3+OH― = AlO2― +2H2O（2分）
（2）大于（2分）； CO32―+ H2O HCO3―+OH―（2分）
（3）NH4+ +H+ +2OH―NH3↑ +2H2O（2分）
（4）C(K+)＞C(SO42－)＞C(NH4+ )＞C(H+) = C(OH－) （3分）
25．（15分）
（1）①檢查裝置的氣密性（2分）堿石灰（2分）
③K1、K2 （1分） K3 （1分）
④K1、K2（1分） K3（1分）
⑤Mg4(OH)2(CO3)3 （4分）
（2）AC （3分。選對1個得1分，有錯得0分。）
26.（25分）
I．（1）加快（2分） 酵母菌無氧呼吸產生CO2能供給小球藻進行光合作用（2分）
（2）減慢（2分） 乳酸菌無氧呼吸不產生CO2 （2分）
（3）F試管中缺少鎂元素，影響葉綠素的正常合成，其光合作用效率就比E試管低（3分）。
II．（1）蛋白質（糖蛋白）（2分） （2）蟲體表面抗原的改變（2分）
（3）不斷升高（2分） 蟲體每一波新抗原產生后，病人機體都會產生新的IgM（2分），但病人產生相應抗體，在抗體殲滅蟲體之前，蟲體表面抗原又發生了改變，因而病人又產生新的IgM。（2分）
（4）會 （1分） 流感病毒是單鏈RNA病毒，結構不穩定容易突變，表達出的表面抗原經常發生變化（2分）（從記憶細胞和相應抗體存留時間有限等方面解釋也可以，其他合理答案也給分。）
（5）因為流感病毒在一次感染過程中表面抗原一般是不會改變的，而蟲體表面抗原卻在不斷發生改變（2分）（其他意思表達正確即可給分。）
27.（15分）
（1）等位基因（2分） 非等位基因（2分）
（2）AaBB （2分） AABb（2分）
（3）①將這兩株植株分別自交（1分）。
（甲、 乙圖解各1分，圖解中錯1處不得分。共2分）
②分別種下自交后代，從長出的自交后代中選擇具有不同優良性狀的植株雜交。（1分）
（圖解1分）
③種下②的后代，讓其自交，得到種子，再種下，從中選擇同時具有兩種優良性狀的植株（aabb）（1分）。
（圖解1分）
28、（12分）（1）D （2）C
29.（12分）（1）B (2)A
30．（13分）【化學一物質結構與性質】
（1） a c d e f h （3分）
（2）①Li原子失去一個電子后，Li＋已形成穩定結構，此時再失去一個電子很困難（2分）
②f （1分） Na2O和Na2O2(電子式) （2分）
（3）[Ar]3d24s2（2分）
（4）m （1分）
(5)s；p（2分）
31．（13分）【化學―有機化學基礎】③ 、④、⑧各1分，其余每空2分，共13分。
① ②
③ 取代（水解） ④ 氧化反應
⑤
⑥ ＋4[Ag(NH3)2]OH△＋4Ag↓+6NH3+2H2O
⑦ ＋6NaOH △ + 2NaCl + 4H2O
⑧ 2mol
32、［生物―選修3現代生物科技專題］(10分)
32.（10分）
① (4分)
②在體外大量繁殖 (1分) 產生特異性抗體 (1分) 在該培養基上，（未融合的親本細胞和融合的具有相同核的細胞都會死亡，）只有融合的雜種細胞才能生長。(2分)
③動物細胞融合 (1分) 動物細胞培養 (1分)
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