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61×10―12某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究.并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質.Mg2+.Ca2+等(忽略SO42―的存在),該小組設計流程如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

粗鹽提純的研究。

【有關資料】

化學式

CaCO3

CaSO3

CaC2O4

Mg(OH)2

Ksp

4.96×10―9

4.96×10―9

2.34×10―9

5.61×10―12

 

 

 

某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究,并提出一些新的方案。已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42的存在),該小組設計流程如下:

【設計除雜過程】

(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有                  。操作②的名稱為           ,若在操作②結束后發現溶液B略有渾濁,應采取的措施是_____________________________________________________

(2)混合液A的主要成分是____________________。(填化學式)

【檢驗除雜效果】

(3)為檢驗溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:

步驟一:檢驗Mg2+是否除盡。向其中一支試管中加入            溶液(填化學式),看是否有沉淀生成。

步驟二:檢驗Ca2+是否除盡。向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。效果最好的是             (填字母)。  

A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4

【獲取純凈食鹽】

(4)對溶液B加熱并不斷滴加6 mol?L―1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是                                          

(5)將溶液C倒入                (填儀器名稱)中,加熱蒸發并用玻璃棒不斷攪拌,直到              ___________                   _____________時(填現象),停止加熱。

【問題討論】

(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需要加熱,目的是                    ,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在______________以下。

 

 

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粗鹽提純的研究.
【有關資料】
化學式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設計流程如下:

【設計除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結束后發現溶液B略有渾濁,應采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學式)
【檢驗除雜效果】
(3)為檢驗溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:
步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3    B、Na2SO3    C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(填現象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在______以下.

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粗鹽提純的研究.
【有關資料】
化學式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設計流程如下:

【設計除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結束后發現溶液B略有渾濁,應采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學式)
【檢驗除雜效果】
(3)為檢驗溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:
步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(填現象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在______以下.

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粗鹽提純的研究.
【有關資料】
化學式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設計流程如下:

【設計除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結束后發現溶液B略有渾濁,應采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學式)
【檢驗除雜效果】
(3)為檢驗溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:
步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(填現象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在______以下.

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粗鹽提純的研究.
【有關資料】
化學式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設計流程如下:

【設計除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結束后發現溶液B略有渾濁,應采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學式)
【檢驗除雜效果】
(3)為檢驗溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:
步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(填現象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在______以下.

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一、選擇題(本題包括9小題,每小題3分,共27分。每小題只有一個選項符合題意。)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

D

A

B

C

D

B

C

B

D

二、選擇題(本題包括9小題,每小題4分,共36分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的給2分,但只要選錯一個,該小題就為0分。)

題號

10

11

12

13

14

15

16

17

18

答案

AC

AD

AB

C

D

C

AD

B

C

三.(本題包括3小題,,共34分)

19.(14分)

(1)燒杯、玻璃棒,過濾,換過濾器并重新進行過濾操作(4分,每空1分)

(2)NaOH、Na2CO3(2分)  (其他合理的試劑也可給分)

(3)NaOH  , C (2分,各1分)

(4)除去NaOH和Na2CO3(2分)  

(5)蒸發皿,蒸發皿中有大量固體析出(2分,各1分)

(6)加快沉淀生成  , 5.61×10―8 mol?L―1。(2分,各1分) ]

20.(7分)

(1)掩蔽Fe3+,防止造成偏大的誤差(1分)

(2)提供酸性條件,抑制Cu2+的水解(1分)

(3)防止空氣中的氧氣與碘化鉀反應(1分)

(4)2Cu2++4I=2CuI↓+I2  (2分)

(5)ω(Cu)= 64CV/1000a×100% (2分)

21.(13分)                     (1分)

⑴(2分)測定pH 或滴加Na2CO3溶液 或將甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中(不能用Na,其它合理答案均可得分)

⑵(2分)測定HCOONa溶液的pH;或將等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀釋相同倍數,測其pH的變化;或比較等濃度甲酸和鹽酸的導電性等(合理均可給分)

⑶(2分)出現銀鏡,由于羥基對醛基的影響,導致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性質(1分。羧基中C原子和2個O原子之間形成1個大л鍵,而使甲酸分子中的醛基性質不太典型);或答稀氨水量不足,使甲酸與銀氨溶液混合后仍顯酸性(1分)

⑷ ① 甲酸在濃硫酸的作用下脫水生成CO和H2O(2分)  

②(4分)

 

四.(本題包括3小題,共34分)

22.(9分)(每空各1分)

(1)氮氣 ,氮化硅(化學式同樣給分)

(2)K=[c(CO)]6/[c(N2)]2 

(3)< , 減小,6 mol•L-1.min‑1    

(4)升高溫度或增大壓強 , t3∽t4  

(5)50%       (3分)

23.(11分)

(1)D (1分)

(2)Cu (1分)

(3)H2 (1分) ;①隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生H+的濃度增大;②該反應放熱,升高溫度反應加快; ③銅與鋁構成原電池,加快鋁溶解。(3分)

(4)A、B、D (3分)

(5)A(1分),電解質性質(合理解答同樣給分)  (1分)

24.(12分)

            (2)2Cu+O2+2H2SO4 = 2CuSO4+2H2O      Cu+H2O2+H2SO4== CuSO4+2H2O

            (3)△H4 =?193.33kJ/mol

            (4)3,16,3, 3,10 , 8H2O      6m2-5m1                  ( 每空2分,共12分)

            五.(本題包括1小題,共9分)

            25.(9

            ⑴          (或          ),                              (2分,各1分)

            ⑵                                                                 (1分)

            (1分)

            ⑶ ④、⑤、⑥              (寫對一個得一分,錯一個扣一分,扣完為止,3分)

            ⑷ ①、③                                                    (2分,各1分)

             

            六.(二選一,各為10分)

            26.(10分)

            (1)CH2OHCH2CHO (2分)

            (2)3(1分),路線3以可再生資源淀粉為原料,路線1、2的原料為石油產品,而石油是不可再生資源。(1分)

            (3)(2分) (注意:高分子寫有端基原子?H 與 ?OH 都正確)

             

            (4)

            (1分)                                          (1分)

             

                                                              (2分,每步給1分)

            27.( 10分)

            (1)0.93~1.57    (1分)

            (2)非金屬性越強,電負性越大,金屬性越強,電負性越小    (1分)

            (3)sp2   (1分),Cl (1分)

            (4)因為四氯化硅與水發生反應(強烈水解)產生大量的氯化氫氣體,氯化氫與氨氣化合產生大量的白煙,起隱蔽作用;SiCl4 +4H2O == 4HCl↑+ H4SiO4  , NH3+HCl=NH4Cl (3分)

            (5)Al元素和Cl元素的電負性差值為1.55<1.7,所以形成共價鍵,為共價化合物;

            將氯化鋁加熱到熔融態,進行導電性實驗,如果不導電,說明是共價化合物。(3分)

             

             

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