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【題目】關(guān)于力,下述說(shuō)法中不正確的是

A.地球上的物體,不論是靜止還是運(yùn)動(dòng),也不論怎樣運(yùn)動(dòng),都要受到重力作用。

B.物體受到力的作用,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必改變。

C.只要兩物體間發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力。

D.彈力是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的。

【答案】C

【解析】

A.地球上的物體,不論是靜止還是運(yùn)動(dòng),也不論怎樣運(yùn)動(dòng),都要受到重力作用,選項(xiàng)A正確,不符合題意。

B.物體受到力的作用,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必改變,例如物體受到平衡力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,選項(xiàng)B正確,不符合題意。

C.物體形變包括彈性形變和塑性形變。只有物體發(fā)生彈性形變,才能產(chǎn)生彈力。故C錯(cuò)誤,符合題意。

D.彈力是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的,選項(xiàng)D正確,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)方體發(fā)電導(dǎo)管的前后兩個(gè)側(cè)面是絕緣體,上下兩個(gè)側(cè)面是電阻可忽略的導(dǎo)體電極,兩極間距為d,極板面積為S,這兩個(gè)電極與可變電阻R相連.在垂直前后側(cè)面的方向上,有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B發(fā)電導(dǎo)管內(nèi)有電阻率為ρ的高溫電離氣體,氣體以速度v向右流動(dòng),并通過(guò)專(zhuān)用管道導(dǎo)出.由于運(yùn)動(dòng)的電離氣體受到磁場(chǎng)的作用,將產(chǎn)生大小不變的電動(dòng)勢(shì).若不計(jì)氣體流動(dòng)時(shí)的阻力,由以上條件可推導(dǎo)出可變電阻消耗的電功率調(diào)節(jié)可變電阻的阻值,根據(jù)上面的公式或你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí),可求得可變電阻R消耗電功率的最大值為

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接.兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( )

A.彈簧秤的示數(shù)是26 N
B.彈簧秤的示數(shù)是50 N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度為2m/s2
D.在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度為14m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在水平實(shí)驗(yàn)桌上,木板右端適當(dāng)墊高。將細(xì)繩一端拴在小車(chē)上,另一端繞過(guò)定滑輪掛上小吊盤(pán),在小吊盤(pán)中放入合適質(zhì)量的砝碼,使小車(chē)在小吊盤(pán)的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究合外力做功與小車(chē)及小吊盤(pán)中砝碼動(dòng)能變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材還準(zhǔn)備了電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶等,組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

1)若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有______。(填寫(xiě)所選器材前面的字母)

A刻度尺 B天平(包括配套砝碼)

C.低壓交流電源 D.低壓直流電源

2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小吊盤(pán)中先不放砝碼,并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行。在長(zhǎng)木板的右下方適當(dāng)位置墊上小木塊,輕推小車(chē),使小車(chē)在木板上_____。(選填選項(xiàng)前面的字母)

A.勻速下滑 B. 勻加速下滑 C. 勻減速下滑

3)將兩個(gè)砝碼放入小吊盤(pán)中,用手按住小車(chē)保持靜止。接通電源,然后釋放小車(chē),獲得一條清晰的紙帶,如圖2所示。紙帶上O為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)ABCDEFG測(cè)量OAOBOCODOEOFOG的距離,計(jì)算BCDEF各點(diǎn)的瞬時(shí)速度為vBvCvDvEvF。其中OB=21.60cmOD=36.80cm,則可計(jì)算得出在紙帶上打出C點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度大小的測(cè)量值vC=_____m/s。(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

4)以BCDEF各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x為橫軸,對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度的平方v2為縱軸,做出v2-x圖象如圖3所示。發(fā)現(xiàn)v2-x圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,其斜率為k。若該同學(xué)漏做了上述步驟(2)中的操作,則繪制的v2-x圖象_______。(選填選項(xiàng)前面的字母)

A.仍過(guò)原點(diǎn),但不再是直線

B.仍是直線,但不過(guò)原點(diǎn)

C.仍是過(guò)原點(diǎn)的直線,但斜率大于k

D.仍是過(guò)原點(diǎn)的直線,但斜率小于k

5)用步驟(3)中測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出v2-x圖象,以BCDEF各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x為橫軸,對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度的平方v2為縱軸,發(fā)現(xiàn)所畫(huà)出的v2-x圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率為k。若測(cè)得斜率的值為4,重力加速度g10m/s2,則小車(chē)的質(zhì)量與小吊盤(pán)中兩個(gè)鉤碼的總質(zhì)量之比約為_________

6若該同學(xué)將步驟(3)中兩個(gè)砝碼中的一個(gè)從細(xì)繩左端移到小車(chē)中后,重復(fù)后續(xù)的操作步驟,則新繪制的v2-x圖象_______。(選填選項(xiàng)前面的字母)

A.仍過(guò)原點(diǎn),但不再是直線

B.仍是直線,但不過(guò)原點(diǎn)

C.仍是過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率大于k

D.仍是過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率小于k

7在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),小吊盤(pán)中砝碼的重力所做的功比小車(chē)及小吊盤(pán)中砝碼動(dòng)能的變化要大一些,分析導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是____________________________________

8)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),小吊盤(pán)中砝碼重力所做的功比小車(chē)及小吊盤(pán)中砝碼動(dòng)能的變化要小一些,分析導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是____________________________________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量中,用來(lái)描述物體做功快慢的是(  )

A.B.位移C.時(shí)間D.功率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)小明同學(xué)在探究通電直導(dǎo)線受到的安培力F和電流強(qiáng)度I的關(guān)系的過(guò)程中,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將匝數(shù)為N、底邊長(zhǎng)度為L1的線圈與電流表、電源和滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)組成一閉合回路,把線圈用輕細(xì)繩掛在力傳感器的下端,使線圈處在由磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)中,保持線框底邊與磁場(chǎng)方向垂直,磁鐵磁極與線框平面平行方向的寬度為L2,且L1> L2。接通電路,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),觀察并記錄力傳感器此時(shí)的讀數(shù)F。經(jīng)多次重復(fù)上述操作,可測(cè)出在滑動(dòng)變阻器接入電路的不同阻值下所對(duì)應(yīng)的多組IF的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫(huà)出F-I圖象如圖2所示,其中的F0F1I1均為已知量。由圖象可以判定線框所受安培力方向____________選填豎直向上或者豎直向下);通過(guò)線框底邊電流方向____________選填指向紙內(nèi)或者指向紙外);線框所受重力的大小為____________;若認(rèn)為兩磁極間的磁場(chǎng)為勻強(qiáng)磁場(chǎng),且在兩磁極之間正對(duì)位置以外區(qū)域的磁場(chǎng)可忽略不計(jì),則此勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為________

2)如果小剛同學(xué)也用了同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只是所使用的器材不完全相同。他將據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)出的F-I圖象與小明的圖象進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)在同一坐標(biāo)系下兩圖線并不重合,如圖3所示,小剛的圖象的縱軸截距為F0,兩圖線在A點(diǎn)相交,圖中的F0F0F1I1均為已知量。對(duì)兩人的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行比較,根據(jù)圖象可知_______。(選填選項(xiàng)前面的字母)

A.所使用線圈的質(zhì)量一定不同

B.所使用的磁鐵一定不同

C.所使用電源的電動(dòng)勢(shì)一定不同

D.所使用線圈的匝數(shù)一定不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行線代表電場(chǎng)線,但未標(biāo)明方向,一個(gè)帶正電、電量為106C的微粒在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,當(dāng)它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能減少了105J,已知A點(diǎn)的電勢(shì)為﹣10V,則以下判斷正確的是( )

A. 微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線1所示

B. 微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線2所示

C. B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零

D. B點(diǎn)電勢(shì)為﹣20V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,θ變大

B. 保持S不變,增大d,θ變小

C. 保持d不變,減小S,θ變小

D. 保持d不變,減小S,θ不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)越快的汽車(chē)不容易停下來(lái),是因?yàn)槠?chē)運(yùn)動(dòng)得越快,慣性越大

B. 作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力

C. 伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是憑空想象出來(lái)的,是脫離實(shí)際的理論假設(shè)。

D. 馬拉著車(chē)向前加速時(shí),馬對(duì)車(chē)的拉力大于車(chē)對(duì)馬的拉力

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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