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一、

    1．A（B“杼”應(yīng)讀“zhù”；C“當(dāng)”應(yīng)讀“dàng”；D“菲”應(yīng)讀“fěi”）

    2．D

    3．D（A缺主語(yǔ)； B句式雜糅； D“不僅”“而且”后的內(nèi)容互換）

4．B

二、

5．B（B項(xiàng)中“它們”不包括“智能”。其余三項(xiàng)均理解或分析正確。）

6．D（A項(xiàng)不符合原文“人的左腦和右腦的構(gòu)造無(wú)甚差別，但它們各自掌管的智能卻顯然不同”的意思；B項(xiàng)不符合原文“影響卻十分有限”的意思；D項(xiàng)表述的兩個(gè)方面并無(wú)必然的內(nèi)在聯(lián)系。）

7．D（原文中說(shuō)：“于是一些心理學(xué)家提出；智能可能具有120種因素。那么，由此組成的人類(lèi)智能形式有多少種呢？”用了一個(gè)疑問(wèn)句表示懷疑；而D項(xiàng)卻肯定說(shuō)是“人類(lèi)智能有由120種因素組成的120種形式”，不符合作者在文中的觀點(diǎn)。）

三、

8．B“觀”譯為“景觀”

9．B（A、主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B、的/定語(yǔ)前置的標(biāo)志；C、代詞；D、譯為“的”）

10．A

四、

11．（10分）

（1）平坦而又近的地方，前來(lái)游覽的人便多；危險(xiǎn)而又遠(yuǎn)的地方，前來(lái)游覽的人便少。

（2）盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到，便可以無(wú)所悔恨，這難道誰(shuí)還能譏笑嗎？

（3）后代人就使那流傳的情況弄錯(cuò)，沒(méi)有人能正確地稱(chēng)呼它們，這種情況怎么說(shuō)得完呢？

12．（8分）

①詞眼：“腸斷”

②以虛映實(shí)，虛中見(jiàn)實(shí)，是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。夢(mèng)是虛幻的、縹緲的，然而夢(mèng)中人的感情卻顯得那么真摯、深沉，實(shí)實(shí)在在。作者正是因?yàn)榻柚�于�?mèng)境的虛幻與縹緲，才格外地顯得情真意切。感情的表現(xiàn)，在夢(mèng)前和夢(mèng)中，前后一致；而隨著入夢(mèng)和夢(mèng)醒，又一步步深化：死別相思苦；相思不見(jiàn)，無(wú)處話凄涼苦；積思成夢(mèng)，幽夢(mèng)話凄涼亦苦；夢(mèng)醒而只剩得冷月松岡，則更苦。

13．（1）過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。

（2）君當(dāng)作磐石，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。

無(wú)邊落木蕭蕭下

敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血

五、

14．聽(tīng)、嗅、觸；靜

15．靜：衰弱的蟬聲極其細(xì)微，卻能聽(tīng)到，說(shuō)明壞境的幽靜。

悲涼：秋蟬以衰弱的蟬聲啼唱著即將消逝的生命，令作者感到肅索的秋意。

16．流露了作者眷戀故都之秋自然風(fēng)物的真情

17．想做奴隸而不得的時(shí)代。

18．“第三樣時(shí)代”是中國(guó)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代文明，百姓擺脫了封建奴役，不做奴隸的時(shí)代

六、

19．（4分）淮河大橋今天舉行了通車(chē)典禮，它是一座鐵路公路兩用橋，它縮短了從淮南市到淮北市幾百公里的路程，省委領(lǐng)導(dǎo)參加了通車(chē)典禮。

20．（6分）木材商說(shuō)：這株巨松用來(lái)做家具真是太好了！

植物學(xué)家說(shuō)：這株巨松大約有500年的歷史了，并且多次遭過(guò)雷擊。

畫(huà)家說(shuō)：這株巨松的外形非常獨(dú)特。

21．（5分）說(shuō)明：本題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。能突出重點(diǎn)，表意準(zhǔn)確即可。

評(píng)分參考：此題信息具有隱含性的特點(diǎn)，需要深刻把握“家”的含義：家不等于房子（由第一段概括出），僅僅有親人也是不夠的，它意味著親情、溫馨和關(guān)愛(ài)（由第二段概括出）。然后據(jù)此要點(diǎn)，整合文字，組織語(yǔ)句。本題字?jǐn)?shù)雖無(wú)限制，但仍以簡(jiǎn)沽、明確為佳。

七、作文（60分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。