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20.(1)酸、堿、鹽在溶液中發生復分解反應,通常有沉淀、氣體或水等難電離物質生成.
(2)在溫度和壓強一定時,物質的體積主要由物質所含微粒的數目、微粒的大小、微粒之間的距離決定.

分析 (1)根據復分解反應發生的條件,發生復分解反應,通常要有沉淀、氣體或者水生成;
(2)根據決定物質體積的通常是物質所含的微粒數、微粒之間的距離和微粒的大小三個因素來回答.

解答 解:(1)根據復分解反應發生的條件,發生復分解反應,通常要有沉淀、氣體或者水生成,故答案為:沉淀;氣體;水;
(2)在溫度和壓強一定時,物質的體積主要由物質所含的微粒數、微粒之間的距離和微粒的大小三個因素決定.故答案為:物質所含的微粒數;微粒的大小;微粒之間的距離.

點評 本題考查復分解反應發生的條件以及影響物質體積大小的因素,注意教材知識的歸納和梳理是關鍵,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.為除去CO2氣體中混有少量雜質SO2氣體,應選用的試劑是( 。
A.Na2CO3溶液B.飽和NaHCO3溶液C.NaOH溶液D.Ba(OH)2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示能達到實驗目的是( 。
A.
乙酸乙酯的制備
B.
檢驗碳酸氫鈉受熱分解的CO2
C.
制備氨氣
D.
吸收氯氣并防倒吸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在pH=1的溶液中,可以大量共存的離子是(  )
A.K+、Na +、SO42-、SO32-B.NH4+、Mg 2+、SO42-、Cl -
C.Na +、K +、HCO3-、Cl -D.+、Na +、NO3-、CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.配制500mL 1.5molL -1Na 2SO 4溶液,需要固體Na 2SO 4的質量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究性學習:
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產物不同
(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2
2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑  
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
I:【實驗一】探究Fe(NO32熱分解固體產物中Fe元素的價態.該小組甲同學將其溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗.①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液.現象:①溶液變紅色②溶液變紅色
(1)則Fe(NO32分解的化學方程式是4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
Ⅱ:【實驗二】探究Fe(NO32熱分解氣體產物的性質.小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)
實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質量Fe(NO32裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤…
(2)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到54mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學的正確操作方法是用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽中取出,正放在試驗臺上.
(3)丙同學取等質量Fe(NO32的在同樣條件下熱分解,用B裝置收集氣體產物,可收集到氣體8mL.
Ⅲ:【實驗三】探究固體混合物的組成和特征
(4)小組丁同學取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32物質的量之比可能為A.
A.1:2:2        B.2:1:3        C.1:2:3       D.3:8:5
(5)取0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等物質的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的銅粉,則最多可溶解銅粉質量為20.8g.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關說法中錯誤的是( 。
A.氫氟酸不能盛放在玻璃試劑瓶中
B.玻璃、水晶、陶瓷的主要成分均是硅酸鹽
C.灼燒NaOH固體時不能使用瓷坩堝,因為坩堝中的SiO2能與NaOH反應
D.由沙子制備光伏材料時的反應之一為SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組的同學為制取少量溴乙烷,查閱資料得知:
NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O
化學興趣小組根據實驗原理設計如圖的裝置.根據題意完成下列填空:有關數據列表如下:
    乙醇溴乙烷
    狀態  無色液體   無色液體
密度/g•cm-3    0.8   1.4
  沸點/℃    78.5   119.0
  熔點/℃-130    38.4
(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、乙醇和2:1的硫酸.配制體積比2:1的硫酸所用的儀器為abc選填編號)
a.燒杯    b.玻璃棒    c.量筒    d.容量瓶   e.滴定管
(2)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,試管A中的物質分為三層(如圖所示),產物在第3層;
(3)用濃的硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其中雜質應加入d選填編號)然后再進行分液一步操作即可;
a.無水氯化鈣     b.硝酸銀溶液    c.四氯化碳     d.亞硫酸鈉溶液
(4)實驗過程中,同學發現儀器連接部分有漏氣現象,老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口,其原因是:反應會產生Br2,腐蝕橡膠;
(5)假設最初取用的無水乙醇是57.5mL,最后得到的純凈的溴乙烷是52.0mL,則溴乙烷的產率為66.8%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.24mLNO和NO2混合氣體的試管倒置于水中,待液面上升到位置不再改變時,試管內氣體總體積縮小一半.
(1)原混合氣體中NO和NO2的體積比為1:3
(2)若在剩余氣體中通入3mLO2,則又有4mL水進入試管?
(3)若在原24mL混合氣體中通入9mLO2,并倒置于水中,溶液將充滿整個試管.

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