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求: (1)物體的加速度. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(8分)在探究物體的加速度與所受外力、質量的關系實驗中,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示。

⑴當M與m的大小關系滿足             時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

⑵某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________。

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=求出

⑶另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖1和圖2所示,其原因分別是:圖1:                    ;圖2:                        .

 

 

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在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,小盤和砝碼的質量用m表示.

①當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于小盤和砝碼的重力.

②某一組同學先保持小盤和砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.

A.平衡摩擦力時,應小盤和砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=求出

③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖A和圖B所示,其原因分別是

圖A:_____________________                          _______;

圖B:_____________________________    ______           _____。

 

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在探究物體的加速度a與所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置。小車及車中的砝碼質量用M表示,盤和盤中砝碼的總質量用m表示。

(1)當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的總重力。(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__。

A.平衡摩擦力時,應調節盤中砝碼質量,直至小車在繩子牽引下做勻速運動為止

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.用天平測出m以及小車質量M,則小車運動的加速度可直接用公式a=求出

 

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(10分)在“探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系”時,采用如圖(a)所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示.
(1)當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小近似等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上;
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力;
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源;
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=求出。
(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖(b)和圖(c)所示,回答下列問題:

(b) 圖上端不是直線的原因是:                                           
(c) 圖不過原點的原因是:                                                

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在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,小盤和砝碼的質量用m表示.

①當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于小盤和砝碼的重力.
②某一組同學先保持小盤和砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.

A.平衡摩擦力時,應小盤和砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=求出
③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖A和圖B所示,其原因分別是

圖A:_____________________                         _______;
圖B:_____________________________   ______          _____。

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