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(10分)已知函數

（1）用“五點法”作出這個函數在一個周期內的圖象；

（2）函數圖象經過怎樣的變換可以得到 的圖象？

(10分)對于數據組

（1）做散點圖，你能直觀上能得到什么結論？．

（2）求線性回歸方程．

(10分)設和分別是先后拋擲一枚骰子得到的點數，用隨機變量表示方程

實根的個數（重根按一個計）．

（Ⅰ）求方程有實根的概率；

（Ⅱ）求的分布列和數學期望；

（Ⅲ）求在先后兩次出現的點數中有5的條件下，方程有實根的概率.

(10分)為了了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數測

試，將所得數據整理后，畫出了頻率分布直方圖(如上圖)，圖中從左到右各小長方形面積之

比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數為12.

（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？

（2）若次數在110以上（含110次）為達標，試估計該學校全體高一學生的達標率是多少？

(10分)已知函數
（1）用“五點法”作出這個函數在一個周期內的圖象；

（2）函數圖象經過怎樣的變換可以得到 的圖象？