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（10分）圖１是探究加速度與力、質量關系的實驗示意圖。

（1）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出s₁＝3.20 cm，s₂＝4.52 cm，s₅＝8.42 cm，s₆＝9.70 cm.

則①木塊加速度大小a＝___   m/s² ，② 打下3點時的速度為     。(保留三位有效數字)．

（2）根據某次實驗記錄的數據，作出a—F圖線如圖２所示，圖線不經過原點的原因是     ；a-F圖線不是一條直線主要的原因，是          。

（3）幾位同學分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后，重新設計了一個實驗如圖3所示，滑塊M放在氣墊導軌上，并在滑塊上固定一個速度傳感器，力傳感器固定在另一水平臺子上，分別與兩臺電腦相連，氣墊導軌連上氣泵并調成水平。多次改變鉤碼m的質量，由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說法中正確的是 ：(    )    

A．由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小，可以得出a∝F的結論，圖線是傾斜的直線

B．力傳感器測得的力F=mg/2，在實驗時應確保鉤碼的質量m遠小于滑塊的質量M

C．除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外，動滑輪C的質量是實驗最大的誤差來源

D．實驗中測出加速度a的值不可能大于重力加速度g。

（10分）圖１是探究加速度與力、質量關系的實驗示意圖。

（1）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出s₁＝3.20 cm，s₂＝4.52 cm，s₅＝8.42 cm，s₆＝9.70 cm.

則①木塊加速度大小a＝___  m/s²，② 打下3點時的速度為    。(保留三位有效數字)．
（2）根據某次實驗記錄的數據，作出a—F圖線如圖２所示，圖線不經過原點的原因是    ；a-F圖線不是一條直線主要的原因，是         。
（3）幾位同學分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后，重新設計了一個實驗如圖3所示，滑塊M放在氣墊導軌上，并在滑塊上固定一個速度傳感器，力傳感器固定在另一水平臺子上，分別與兩臺電腦相連，氣墊導軌連上氣泵并調成水平。多次改變鉤碼m的質量，由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說法中正確的是 ：(    )    

要利用軌道、滑塊(其前端固定有擋光窄片K)、托盤、砝碼、輕滑輪、輕繩、光電計時器、米尺等器材測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ，某同學設計了如圖甲所示的裝置，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m.軌道上A、B兩點處放置有光電門(圖中未畫出)．實驗中，重力加速度g取10 m/s².

(1) 用游標卡尺測量窄片K的寬度d，如圖乙所示，則d＝__________mm，用米尺測量軌道上A、B兩點間的距離x，滑塊在水平軌道上做勻加速直線運動，擋光窄光通過A、B兩處光電門的擋光時間分別為t_A、t_B，根據運動學公式，可得計算滑塊在軌道上加速運動的加速度的表達式為a＝____________；

(2) 該同學通過改變托盤中的砝碼數量，進行了多次實驗，得到的多組數據如下：

請根據表中數據在圖丙中作出am圖象．從數據或圖象可知，a是m的一次函數，這是由于采取了下列哪一項措施________．

A. 每次實驗的M＋m′都相等  B. 每次實驗都保證M＋m′遠大于m

C. 每次實驗都保證M＋m′遠小于m  D. 每次實驗的m′＋m都相等

(3) 根據am圖象，可知μ＝________(請保留兩位有效數字)．

圖甲

　　圖乙

圖丙

要利用軌道、滑塊(其前端固定有擋光窄片K)、托盤、砝碼、輕滑輪、輕繩、光電計時器、米尺等器材測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ，某同學設計了如圖甲所示的裝置，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m.軌道上A、B兩點處放置有光電門(圖中未畫出)．實驗中，重力加速度g取10 m/s².

 (1) 用游標卡尺測量窄片K的寬度d，如圖乙所示，則d＝__________mm，用米尺測量軌道上A、B兩點間的距離x，滑塊在水平軌道上做勻加速直線運動，擋光窄光通過A、B兩處光電門的擋光時間分別為t_A、t_B，根據運動學公式，可得計算滑塊在軌道上加速運動的加速度的表達式為a＝____________；

(2) 該同學通過改變托盤中的砝碼數量，進行了多次實驗，得到的多組數據如下：

請根據表中數據在圖丙中作出am圖象．從數據或圖象可知，a是m的一次函數，這是由于采取了下列哪一項措施________．

A. 每次實驗的M＋m′都相等  B. 每次實驗都保證M＋m′遠大于m

C. 每次實驗都保證M＋m′遠小于m  D. 每次實驗的m′＋m都相等

(3) 根據am圖象，可知μ＝________(請保留兩位有效數字)．

圖甲

　　圖乙

　圖丙