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4.催化劑(二)幾種化學反應 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置.請回答下列問題:精英家教網
①指出圖中標有數字的儀器名稱:③
 

②實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
(填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的化學方程式
 

③F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)進入F中.
(2)研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題.
【假設】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
【進行實驗】此實驗中宜采用的氣體收集方法是
 

【實驗記錄】
實驗編號 1 2
反應物 5%H2O2 5%H2O2
催化劑 1g水泥塊 1gMnO2
時間 165秒 46秒
【結論】該探究過程得出的結論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后
 
 
是否改變.
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關?請你幫助他續探究.(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假設】
 

【實驗方案】
 

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(1)自然界中氧氣的主要來源是________;工業上通常采用________法來制得氧氣.該方法是________變化.
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制的氧氣的化學方程式________
用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學方程式________
(3)已知:氯酸鉀是一種白色固體,它能在二氧化錳的催化下,加熱分解成氯化鉀(白色易溶于水的固體)和氧氣,實驗室也常用該方法來制取氧氣.
①寫出該化學反應的文字表達式________,該反應的基本反應類型是________反應.
②用該方法制取氧氣的發生裝置與實驗室用________為原料制氧氣的發生裝置相同.某同學用該方法制取氧氣,當加熱至氣泡不再產生時,剩余固體是
________物(填“純凈”或“混合”),從所得固體中分離出二氧化錳的實驗操作步驟是________、________.這幾步都要用到的玻璃儀器是________和________
③另有兩份質量相同的氯酸鉀A和B,現向A中另加少量高錳酸鉀,分別加熱,下列說法正確的是________
A.A中的反應速率比B中的反應速率快
B.A中產生的氧氣與B中產生的氧氣質量相等
C.A中產生的氧氣比B中產生的氧氣質量多
D.高錳酸鉀是氯酸鉀加熱制氧氣的反應的催化劑.

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(1 )①2011 年11 月28 日至12 月11 日,聯合國氣候變化框架公約第17 次締約方會議在南非德班召開,會議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會導致         ;   
A .溫室效應  
B .酸雨  
C .白色污染    
D .臭氧層空洞

②世界自然基金會發起了第六次“地球一小時”活動,于2012 年3 月31 日晚8 時30 分至9 時30 分熄燈 一小時,這次活動的主題是“每個人心中都有位環保家”。以下做法不符合這一主題的是        
A .用太陽能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻 屋頂成為“發電機”;
B .減少使用私家車次數、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行;
C .多用相對廉價的煤;
D .有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車;
E .改造或淘汰高能耗、高污染產業;
F .循環利用教科書,與他人分享、交換閱讀書籍;
G .少吃天然食品,多吃深加工食品。
③為了減少二氧化碳的排放,可大力開發和利用新能源,如        等。(至少寫兩種);為了增加對二氧化碳的吸收,除大力植樹造林外,還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質量發動機的燃料-- 甲醇。反應的化學方程式為:CO2+3H2=== 甲醇+H2O ,則甲醇的化學式為      
(2 )某氣體中可能含有N2、CO2和CO 中的一種或幾種,將該氣體通過灼熱的CuO ,有紅色物質生成;再通過NaOH 溶液,氣體體積明顯減小;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設每步吸收都是完全的),則該氣體一定含有           ,可能含有          

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(1)自然界中氧氣的主要來源是______;工業上通常采用______法來制得氧氣.該方法是______變化.
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制的氧氣的化學方程式______
用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學方程式______
(3)已知:氯酸鉀是一種白色固體,它能在二氧化錳的催化下,加熱分解成氯化鉀(白色易溶于水的固體)和氧氣,實驗室也常用該方法來制取氧氣.
①寫出該化學反應的文字表達式______,該反應的基本反應類型是______反應.
②用該方法制取氧氣的發生裝置與實驗室用______為原料制氧氣的發生裝置相同.某同學用該方法制取氧氣,當加熱至氣泡不再產生時,剩余固體是
______物(填“純凈”或“混合”),從所得固體中分離出二氧化錳的實驗操作步驟是______、______.這幾步都要用到的玻璃儀器是______和______
③另有兩份質量相同的氯酸鉀A和B,現向A中另加少量高錳酸鉀,分別加熱,下列說法正確的是______
A.A中的反應速率比B中的反應速率快
B.A中產生的氧氣與B中產生的氧氣質量相等
C.A中產生的氧氣比B中產生的氧氣質量多
D.高錳酸鉀是氯酸鉀加熱制氧氣的反應的催化劑.

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(8分)(1)①2011年11月28日至12月11日,聯合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開,會議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會導致       

A.溫室效應   B.酸雨   C.白色污染    D.臭氧層空洞
②世界自然基金會發起了第六次“地球一小時”活動,于2012年3月31日晚8時30分至9時30分熄燈一小時,這次活動的主題是“每個人心中都有位環保家”。以下做法不符合這一主題的是       

A.用太陽能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻 屋頂成為“發電機”;B.減少使用私家車次數、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行;C.多用相對廉價的煤; D.有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車;E.改造或淘汰高能耗、高污染產業;F.循環利用教科書,與他人分享、交換閱讀書籍;G.少吃天然食品,多吃深加工食品。
③為了減少二氧化碳的排放,可大力開發和利用新能源,如       等。(至少寫兩種);為了增加對二氧化碳的吸收,除大力植樹造林外,還可以     將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質量發動機的燃料——甲醇。反應的化學方程式為:CO2+3H2===甲醇+H2O,則甲醇的化學式為      
(2)某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種,將該氣體通過灼熱的CuO,有紅色物質生成;再通過NaOH溶液,氣體體積明顯減小;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設每步吸收都是完全的),則該氣體一定含有      ,可能含有       

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