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（10分）在“探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系”時，采用如圖(a)所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．
（1）當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小近似等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上；

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力；

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源；

D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出。

（10分）在“探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系”時，采用如圖(a)所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．

（1）當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小近似等于盤和砝碼的重力．

（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上；

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力；

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源；

D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出。

（3）另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖(b)和圖(c)所示，回答下列問題：

(b) 圖上端不是直線的原因是： ；

(c) 圖不過原點的原因是： 。

如圖所示，質量為 m、電量為+q的帶電小球固定于一不可伸長的絕緣細線一端，繩的另一端固定于O點，繩長為，O點有一電荷量為+Q的點電荷P，現加一個水平和右的勻強電場，小球靜止于與豎直方向成 θ=30⁰角的A點。求：

（1）小球靜止在A點處繩子受到的拉力；

（2）外加電場大小；

（3）將小球拉起至與O點等高的B點后無初速釋放，則小球經過最低點C時，繩受到的拉力。

如圖所示，質量為 m、電量為+q的帶電小球固定于一不可伸長的絕緣細線一端，繩的另一端固定于O點，繩長為，O點有一電荷量為+Q的點電荷P，現加一個水平和右的勻強電場，小球靜止于與豎直方向成 θ=30⁰角的A點。求：

（1）小球靜止在A點處繩子受到的拉力；

（2）外加電場大小；

（3）將小球拉起至與O點等高的B點后無初速釋放，則小球經過最低點C時，繩受到的拉力。

如圖所示，質量為 m、電量為+q的帶電小球固定于一不可伸長的絕緣細線一端，繩的另一端固定于O點，繩長為，O點有一電荷量為+Q的點電荷P，現加一個水平和右的勻強電場，小球靜止于與豎直方向成 θ=30⁰角的A點。求：
（1）小球靜止在A點處繩子受到的拉力；
（2）外加電場大小；
（3）將小球拉起至與O點等高的B點后無初速釋放，則小球經過最低點C時，繩受到的拉力。