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③計算重力加速度的表達式為 實驗三: (1)G.L.M (2)①將帶光控計時器的平板用支架豎直架穩 ②測量兩個光控門之間的距離s ③把滑塊從上面的一個光控門處自由釋放.讀出下落時間t 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)用“單擺測定重力加速度”的實驗中,①用游標為50分度的卡尺,測定某小球的直徑時,卡尺上的示數如圖1,可讀出小球的直徑為
 
mm.
②關于單擺擺長和周期的測量,下列說法正確的是
 

A.測量擺線的長度時應將擺球取下 后再測量
B.測量時間應從擺球經過平衡位置時開始計時
C.測量時間應從擺球經過最大擺角位置時開始計時
D.只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期
(2)現有一刻度盤總共有N個小格、且刻度均勻、量程未準確確定的電壓表V1,已知其量程在13-16V之間,內阻r1=150kΩ.為測定其準確量程U1,實驗室提供了如下表所列的器材.要求方法簡捷,盡可能減少誤差,并能測出多組數據.
①某同學設計了如圖2所示的甲、乙、丙三種電路圖你認為選擇
 
電路圖進行測量.
精英家教網
器材(代號) 規格
標準電壓表V2 量程3V,內阻r2=30kΩ
電流表A 量程3A,內阻r3=0.01Ω
滑動變阻器R 總阻值1kΩ
穩壓電源E 20V,內阻很小
開關S
導線若干
②根據選擇的那個電路圖,在圖3中,將下列有關器材連成測量電路.
③若選擇測量數據中的一組來計算V1量程U1,則所用的表達式U1=
 
,式中各符號表示的物理量是:
 

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某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s.則:
(1)他測得的重力加速度g=
9.76
9.76
m/s2.(計算結果取三位有效數字)
(2)他測得的g值偏小,可能原因是:
B
B

A.測擺線長時擺線拉得過緊.
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了.
C.開始計時時,秒表過遲按下.
D.實驗中誤將49次全振動計為50次.
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
4π2
K
4π2
K
.(用K表示)
(4)某同學在進行“研究彈簧振子的周期和小球質量的關系”課題實驗時,利用如圖甲所示裝置進行了如下的實驗:讓彈簧振子穿過一光滑的水平橫桿,在彈簧振子的小球上安裝一枝筆,下面放一條紙帶.當小球振動時,垂直于振動方向以恒定的加速度拉動紙帶,加速度大小為α,這時筆在紙帶上畫出如圖乙所示的一條曲線,請根據圖乙中所測得的長度S1、S2,寫出計算彈簧振子振動周期的表達式:T=
S2-S1
a
S2-S1
a

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(1)一實驗小組在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s。則:

①他測得的重力加速度g =           m/s2.(計算結果取三位有效數字)

②他測得的g值偏小,可能原因是:          

A.測擺線長時擺線拉得過緊。

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了。[來

C.開始計時時,秒表過遲按下。  

D.實驗中誤將49次全振動計為50次。

③為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為K。則重力加速度g =           。(用K表示)

(2)某實驗小組安裝如圖甲的實驗裝置,探究外力做功與物體動能變化的關系.

①此實驗中,應當是讓重物做自由落體運動,       (填“需要”、“不需要”)

測出重物的質量;

②該同學選取如圖乙所示的一段紙帶,對BD段進行研究.

求得B點對應的速度      m/s,若再求得D點對應的速度為,測出重物下落的高度為,則還應計算                 大小是否相等(填字母表達式).

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(1)(8分)一實驗小組在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s。則:

①他測得的重力加速度g =          m/s2.(計算結果取三位有效數字)

②他測得的g值偏小,可能原因是:          

A.測擺線長時擺線拉得過緊。

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了。[來

C.開始計時時,秒表過遲按下。  

D.實驗中誤將49次全振動計為50次。

③為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為K。則重力加速度g =           。(用K表示)

(2)(10分)某實驗小組安裝如圖甲的實驗裝置,探究外力做功與物體動能變化的關系.

①此實驗中,應當是讓重物做自由落體運動,      (填“需要”、“不需要”)

測出重物的質量;

②該同學選取如圖乙所示的一段紙帶,對BD段進行研究.

求得B點對應的速度      m/s,若再求得D點對應的速度為,測出重物下落的高度為,則還應計算                 大小是否相等(填字母表達式).

 

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(1)(8分)一實驗小組在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s。則:

①他測得的重力加速度g =           m/s2.(計算結果取三位有效數字)

②他測得的g值偏小,可能原因是:          

A.測擺線長時擺線拉得過緊。

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了。[來[來源:Zxxk.Com]

C.開始計時時,秒表過遲按下。  

D.實驗中誤將49次全振動計為50次。

③為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為K。則重力加速度g =           。(用K表示)

(2)(10分)某實驗小組安裝如圖甲的實驗裝置,探究外力做功與物體動能變化的關系.

①此實驗中,應當是讓重物做自由落體運動,       (填“需要”、“不需要”)

測出重物的質量;

②該同學選取如圖乙所示的一段紙帶,對BD段進行研究.

求得B點對應的速度      m/s,若再求得D點對應的速度為,測出重物下落的高度為,則還應計算                 大小是否相等(填字母表達式).

 

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