題目列表(包括答案和解析)
1、B
2.A（ A 聲－生、志－智、B、畫－化 C、無 D、立－力）
3．C（本題重點考查考生正確辨析詞語特別是成語的能力�！鞍迪洳僮鳌敝咐寐殭喟档乩镛k事，多指不公正、不合法的。A“差強人意”指大體上使人滿意，與句意不符。B“一揮而就”多形容文思敏捷，筆法嫻熟。此處應為“一蹴而就”。D“表里山河”形容進可攻，退可守的險要地勢。此處應為“冰山一角”，即指事物暴露出來的部分。）
4．B（A“報導中國輸日毒大米”缺賓語。C“約4.8%左右”重復。D“與否是國家富強的標志”二對一。）
5．D (A原文是“在地球生物多樣性的形成過程中，起著關鍵的作用”。B對于藍藻的歸屬，原文說“藍藻具有雙重性”，承認從某個角度看它“就是”一種植物，而選項卻說“似乎”是一種植物，實際上是否定了它屬于植物；另外文中說的是“大部分學者”主張將藍藻列入原核生物，而選項卻說“應該歸屬于原核生物”，顯得過于絕對。C原文是“藍藻是生命力最旺盛的生物之一”)
6．A
(B原文說部分藍藻會產生毒素，此處擴大了范圍。C原文說微囊藻毒素“對人體的影響目前還不清楚”，D原文是“最常見的藍藻”在亞熱帶地區的
7．B (工業污染只是造成湖泊富營養化的一個因素，此外還有農業污染和生活污染，只嚴格控制工業廢水排入湖泊，還不能完全阻止湖泊富營養化，也就不一定能夠控制住藍藻災害)
8. A．通“娶”
9. C （A．副詞，將要B．副詞，才 C．①介詞，把、用 ②連詞，表目的 D．介詞，在）10. B. 從武帝的“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”這句話可以看出，武帝對東方朔的治世能力是肯定的。
11.(1) 假使張儀、蘇秦和我同生在當今時代，他們連一個掌故（掌管舊制舊例等故事）的小官都得不到，怎么敢期望做侍郎呢？（“使”“仆”“曾”“望”、句意各占1分）
(2)把這件事告訴了漢武帝, 武帝親自到那里觀看。問身邊群臣中熟悉事物而又通曉經學的人，沒有一個人能知道它是什么動物。（“以聞”，“臨視”“通”“莫”、句意各占1分）
(參考譯文)：漢武帝時，齊地有個人叫東方朔，愛好儒家經術，廣泛地閱覽了諸子百家的書。東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，共用了三千個木簡。武帝讀了兩個月才讀完。武帝下令任命東方朔為郎官，他經常在皇上身邊侍奉，屢次叫他到跟前談話，武帝從未有過不高興的。武帝時常下詔賜他御前用飯，飯后，他便把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了�；噬蠈掖钨n給他綢絹，他專用這些賜來的錢財綢絹，娶長安城中年輕漂亮的女子為妻。大多娶過來一年光景便拋棄了，再娶一個�；噬纤p賜的錢財完全用在女人身上。皇上身邊的侍臣有半數稱他為“瘋子”。武帝聽到了說：“假如東方朔當官行事沒有這些荒唐行為，你們哪能比得上他呢？”
當時正值朝廷召集學
建章宮后閣的雙重欄桿中，有一只動物跑出來，它的形狀像麋鹿。消息傳到宮中，武帝親自到那里觀看。問身邊群臣中熟悉事物而又通曉經學的人，沒有一個人能知道它是什么動物。下詔叫東方朔來看。東方朔說：“我知道這個東西，請賜給我美酒好飯讓我飽餐一頓，我才說�！睎|方朔又說：“某處有公田、魚池和葦塘好幾頃，陛下賞賜給我，我才說�！蔽涞壅f：“可以�！庇谑菛|方朔說道：“這是叫騶牙的動物。遠方當有前來投誠的事，因而騶牙便先出現。它的牙齒前后一樣，大小相等而沒有大牙，所以叫它騶牙�！焙髞磉^了一年左右，匈奴混邪王果然帶領十萬人來歸降漢朝。
到了晚年。東方朔臨終時，規勸武帝說：“《詩經》上說‘飛來飛去的蒼蠅，落在籬笆上面。慈祥善良的君子，不要聽信讒言�！嬔詻]有止境，四方鄰國不得安寧。’希望陛下遠離巧言諂媚的人，斥退他們的讒言�！蔽涞壅f：“如今回過頭來看東方朔，僅僅是善于言談嗎？”對此感到驚奇。過了不久，東方朔果然病死了。古書上說：“鳥到臨死時，它的叫聲特別悲哀；人到臨終時，它的言語非常善良�！闭f的就是這個意思吧。
12．(8分)本題考查考生鑒賞文學作品的能力。（1）詩眼是“靜”，（1分）因為本詩立足于民族和睦的高度，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。因此在前兩句生動概括了西漢朝廷與烏孫民族友好交往的史實后，第三句描繪玉門關外的茫茫大漠，曾經是積骸成陣的兵家要沖，如今卻享有和平寧靜的生活。這種把今日的和平與昔時的戰亂作明暗交織的深意，是通過“靜”字傳達出來的，因此說“靜”是詩中之眼。（3分）
（2）這首詩既未炫耀武力，也不嗟嘆時運，而是立足于民族和睦的高度，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。中央朝廷與西域諸族的關系，歷史上陰晴不定，時有弛張。作者卻拈出了美好的和平之頁加以熱情的贊頌，讓明媚的春風吹散了彌漫一時的滾滾狼煙，賦予邊塞詩一種全新的意境。（4分）
（補充：常建的詩作，大多成于開元、天寶年間。他在這首詩里如此稱頌和親政策與弭兵理想，當是有感于唐玄宗晚年開邊黷武的亂政而發的，可說是一劑針砭時弊的對癥之方。詩歌一、二句平述史實，為全詩鋪墊。三、四句順勢騰騫，波涌云飛，形成高潮�！疤煅摹鄙铣小皻w去”，烏孫朝罷西歸，馬足車輪，邈焉萬里，這遼闊無垠的空間，便隱隱從此二字中見出�！办o”字描繪出曾經是積骸成陣的兵爭要沖，如今卻享有和平寧靜的生活。結句“兵氣”，猶言戰象，用語字新意煉。不但扣定“銷”字，直貫句末，且與“靜處”挽合，將上文繳足。環環相扣，愈唱愈高，真有拿云的氣概。詩人用彩筆繪出一幅輝煌畫卷：戰爭的陰霾消散凈盡，日月的光華照徹寰宇。這種理想境界，體現了各族人民熱愛和平、反對戰爭的崇高理想，是高響入云的和平與統一的頌歌。）
13．(6分)本題考查默寫常見的名句名篇的能力�？疾闀r仍然兼顧課內與課外，涉及課外的也是學生應該熟悉的名句。（1）樓船夜雪瓜洲渡 萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 親朋無一字 老病有孤舟 小學而大遺（2）洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 眾里尋他千百度 驀然回首 那人卻在燈火闌珊處 雪卻輸梅一段香
14. （6分）答：李清照的“美”體現在：①平民之身念國家大事，女人之身求人格平等，對待一切決不湊合；②追求人格的超俗；③化愁為美，創造了讓人們永遠享受不盡的詞作珍品。（意思相近即可。）
15. （4分）答：在封建社會，作為女人，她們依附于男人而存在，沒有獨立的社會地位；作為一個知識分子，她又處在社會思想的制高點，她看到了許多別人看不到的事情，追求著許多人不追求的境界。正由于這兩方面的矛盾，她只能生活在孤獨與悲哀之中，這就是李清照的悲劇。
16. （6分） 答：引用陸游詩句的作用在于借陸游的憤怒揭示了當時的社會現實，交代了李清照生活的社會背景；引用王維的詩句在于贊美李清照如“松間明月，石上清泉”般的超俗人格，表現她的人格之美。（引用“陸游”“王維”詩句作用各2分，如綜合陳述引用兩人詩句的作用也算對。）
17. （6分）：贊同：①在寫作的主題上，離情閨怨類詩詞寫的都是男女相思；李清照的詞作往往表現的是女詞人在國難當頭的困境里的愁思。②在詩詞的格調上，離情閨怨類詩詞表現的都是狹隘的個人愁緒；李清照的詩詞往往表現出關心國家興亡，堅守操守的大志。③在藝術風格上，離情閨怨類詩詞往往濫用感情，手法粗劣；李清照的詩詞含蓄蘊藉，給人以美的享受。
不贊同：①“無數”“糞土”等說法太絕對；②高于或相當于李詩者不乏其人，例如柳永等；③詩作風格、內容等應該豐富多彩，不拘一格。
（談出兩點理由，且角度不重復，言之成理即可。每點3分。）
18．（4分）示例：長大后我就成了你，才知道那張手術臺，患者來愈者往，守臺的天使總是你/長大后，我就成了你，才知道祖國的邊陲，沒有了豺狼與虎豹，狩獵的總是你。
19．(6分)本題是個圖文轉換題，但是題目要求較高。需要綜合分析表格，然后結合題干的提示方能正確理解命題意圖，做出準確回答。
（1）門票價格雖然差距較大，但設置有層次，相對合理，讓普通民眾觀看奧運會成為一件可望又可即的事情；（2）對青少年實行特價政策，最大限度地為中國公眾觀看奧運會提供了機會，可以讓最廣泛的公眾體驗奧林匹克的價值和精神；（3）票務計劃符合中國公眾的收入水平，反映了我國的國情。（答出兩點即可，每點3分）
20. （4分）參考答案：
汶川――最讓我感動的詞語。蒼天無情人有情，無數個普通人用他們的熱血、汗水和淚水譜寫了一曲曲愛的頌歌。
限塑令――最讓我欣慰的詞語。在飽嘗苦果之后，我們終于意識到與自然和諧相處的重要，并真正開始了行動。
奧運――最讓我激動的詞語。國人的夢想終于變為現實，中華健兒的熱血最終鑄就了輝煌。
山西礦難――最讓我無奈的詞語。本可避免的悲劇再一次上演，幾百條鮮活的生命在滾滾而來的財富面前竟是如此的微不足道。
神七――最讓我振奮的詞語。人類的智慧使我們朝著未知世界又前進了一步，我們的探索永不停息。
三聚氰胺――最讓我憤怒的詞語。在利益與道德的天平上，w.w.w.k.s.5 u.c.o.m有些人又放錯了砝碼。
（評分標準：每句２分，評述得當１分，語言流暢1分）
21.(60分)寫作參考:美好的事物總是稍縱即逝,我們要學會珍惜.
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