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第Ⅰ卷答題卡

第Ⅱ卷非選擇題(共55分)

二、材料解析題

3l．(1) 答：指責(zé)儒家經(jīng)典并非萬世至論。這一思想的出現(xiàn)反映了資本主義萌芽時(shí)代的經(jīng)濟(jì)要求。(2分)

(2) 答：“以德治國”(1分)。以此抨擊法國的君主專制、宗教愚昧，倡導(dǎo)理性（3分)。

(3)  答：含義：民主是指資產(chǎn)階級(jí)民主制度，民主思想。科學(xué)是指近代自然科學(xué)和科學(xué)精神。(2分)認(rèn)識(shí)和對(duì)待：新文化運(yùn)動(dòng)的倡號(hào)者認(rèn)為，儒家倫理道德阻礙了民主科學(xué)的實(shí)現(xiàn)，儒家思想維護(hù)君主專制制度，必須摧毀儒家舊道德。(2分)

(4) 答：古今中外對(duì)儒家思想態(tài)度不一，是由其時(shí)代性與歷史使命所決定的；對(duì)待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該采取“剔其糟粕，取其精華”的態(tài)度。(2分，言之有理即可)

(5) 答：任答三點(diǎn)，言之有理即可給分，但總分不超過3分。如：(個(gè)人修養(yǎng)方面)“勤儉節(jié)約”，以渡過危機(jī)；(民本思想)“仁者，愛人”，以確立和諧的社會(huì)人際關(guān)系；(教育方面)“有教無類”，以穩(wěn)定社會(huì)；（國際合作方面）“已所不欲，勿施于人”，加強(qiáng)國際合作等。

32  (1) 答：原因：落后的農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展；克里米亞戰(zhàn)爭的失敗加劇了國內(nèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。①第一種看法：不真實(shí)(1分)；這是作者美化統(tǒng)治者，因?yàn)楦母飳?shí)際是對(duì)農(nóng)奴進(jìn)行的殘酷掠奪。(2分)②第二種看法：真實(shí)(1分)。通過改革，農(nóng)奴獲得人身自由；認(rèn)為是沙皇賜予的，感激統(tǒng)治者；與此同時(shí)農(nóng)民還可以贖買份地。(2分)(只要說理充分，即可給分)

(2) 答：政策：“文明開化”政策(1分)

措施：用西方的資本主義文化改造日本封建文化；大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。(2分)

作用：讓更多的日本人認(rèn)識(shí)和了解西方文明，促進(jìn)了日本社會(huì)的近代化。(2分)

(3) 答：中外務(wù)實(shí)的人要求變法；感覺到變法阻力不小；主張?jiān)诒４鎮(zhèn)鹘y(tǒng)的同時(shí)，向西方學(xué)習(xí)(3分)

(4) 答：依靠原有的統(tǒng)治者(或答方式是自上而下)；主張發(fā)展資本主義；帶有濃厚的封建殘余(或答改革都有不徹底性)。(3分)

(5) 答：作為一次愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識(shí)；作為一次思想解放運(yùn)動(dòng)，其在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，促進(jìn)了中國人民的覺醒。(4分)

33.  (1) 答：與中國建立外交關(guān)系是為了臺(tái)灣前途而賦予的期望；向臺(tái)灣提供防御性武器。(2分)

(2) 不平等條約：《望廈條約》《天津條約》《辛丑條約》（3分）

政策變化：20世紀(jì)20年代，扶植北洋軍閥作代理人；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期對(duì)中國人民予以大力支持；解放戰(zhàn)爭時(shí)期，推行扶蔣反共的政策。(3分)

敵對(duì)表現(xiàn)：新中國建立后美國對(duì)中國在政治上不承認(rèn)、經(jīng)濟(jì)上封鎖禁運(yùn)、軍事上包圍威脅的政策；發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭，威脅中國安全；美國第七艦隊(duì)開進(jìn)臺(tái)灣海峽，干涉中國內(nèi)政。(任答兩點(diǎn)給2分)

贊賞原因：尼克松做法為處理不同意識(shí)形態(tài)國家之間的關(guān)系樹立了良好的典范；中美關(guān)系走向正常化，符合中美兩國人民的根本利益。(2分)

(3) 答：維護(hù)國家利益；奉行平等互利原則；堅(jiān)持對(duì)外開放。（3分）

(4) 答：中國綜合國力增強(qiáng)；中國的國際地位提高；希望在國際事務(wù)中尤其是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域得到中國的幫助與支持。(3分)

(5) 答：臺(tái)灣問題；霸權(quán)問題；意識(shí)形態(tài)問題等。以世界的政治安定與經(jīng)濟(jì)繁榮的大局為重；加強(qiáng)對(duì)話，增進(jìn)互信；加強(qiáng)合作，等等．（2分，言之有理即可給分。）