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Ⅰ、（4分）、人體骨骼肌細胞中ATP的含量僅夠激烈運動時3秒以內的能量供應。某運動員參加短跑比賽過程中，肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示。請根據圖回答：

（1）a→b的變化過程，說明ATP被水解，
可用反應式表示為：_________，釋放的能量用于_________。
（2）b→c過程中，ATP含量增加，說明      加強，釋放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以補充細胞中ATP含量的不足。
（3）從整個曲線看，肌肉細胞中ATP含量不會降為零，說明_________。
Ⅱ、（4分）某學生研究溫度對A、B、C三種酶活性的影響，實驗結果如圖，請回答下列問題：

（1）A酶和B酶的最適溫度分別是         ℃左右；該同學      （能、不能）得出C酶的最適溫度是60℃的結論。
（2）研究發現，在冷水環境中常可分離出嗜熱微生物，而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過高導致酶的結構         ；而低溫導致酶的活性            。

Ⅰ、（4分）、人體骨骼肌細胞中ATP的含量僅夠激烈運動時3秒以內的能量供應。某運動員參加短跑比賽過程中，肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示。請根據圖回答：

（1）a→b的變化過程，說明ATP被水解，

可用反應式表示為：_________，釋放的能量用于_________。

（2）b→c過程中，ATP含量增加，說明       加強，釋放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以補充細胞中ATP含量的不足。

（3）從整個曲線看，肌肉細胞中ATP含量不會降為零，說明_________。

Ⅱ、（4分）某學生研究溫度對A、B、C三種酶活性的影響，實驗結果如圖，請回答下列問題：

（1）A酶和B酶的最適溫度分別是          ℃左右；該同學       （能、不能）得出C酶的最適溫度是60℃的結論。

（2）研究發現，在冷水環境中常可分離出嗜熱微生物，而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過高導致酶的結構          ；而低溫導致酶的活性             。

Ⅰ、某動物育種人員飼養了一定數量的A動物，為了研究毛色為白色與黑色的顯隱性關系，該飼養員設計了如下實驗，并記錄了如下實驗數據：

某植物育種人員種植了一批中國本地的豌豆品種，為了研究該豌豆種子種皮的圓粒和皺粒的顯隱性，該育種人員設計了如下實驗，并記錄了如下實驗數據：

根據上述實驗結果，你對該動物的毛色顯性和隱性判斷是__________________ ，根據該育種人員的豌豆育種實驗結果，你認為豌豆種子粒型顯隱性關系是______________；植物育種學家在研究生物的遺傳規律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是______________。

Ⅱ、某小組以果蠅為材料進行遺傳實驗。已知果蠅中長翅對殘翅為顯性（A．a），控制翅形基因位于常染色體上。

（1）某實驗小組在25℃環境下孵化一批果蠅受精卵，4～7d后從這批孵化的幼蟲中隨機挑出了大量的長翅果蠅幼蟲放在A試管內，如果將其繼續放在35℃環境下處理6～24h，培養出的成蟲中會出現了一定數量雌雄皆有的殘翅果蠅（假設沒有基因突變發生）。

該現象說明_____________________________________

（2）該小組的B試管內有1只殘翅雄果蠅，但是不清楚其基因型，請以A試管的成蟲果蠅為實驗材料，設計一實驗方案對B試管的殘翅果蠅進行基因型的鑒定，請對你的實驗設計步驟做簡要的文字說明，并配合給出簡要的遺傳圖解分析。

Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__        、           。
(2)由圖1的結果        （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計         __種培養基。
(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有      作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是                            。
Ⅱ、植物在單側光照射下彎向光源生長。這個現象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多”。為什么生長素在背光一側比向光一側分布多?是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側的生長素向背光側轉移了。為此，有人做了下述實驗：
（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側光下（見下圖）。
（二）實驗結果：如下圖所示。
 
［圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］
請回答：
（1）圖a和b說明：光       生長素的分解和生長素的向下運輸。
（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，             生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數量。
（3）圖e和f說明：單側光照射                                         。
（4）通過上述實驗可得出的結論：                                                                 
                                                                  。（2分）

Ⅰ、某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響，設計以下實驗：其中下圖為反射弧的模式圖，X、Y為神經纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。請回答下列問題：（4分）
（1）圖中A為            ，C是           。

（2）如果在Y處的膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，電流計指針發
生       次偏轉。
（3）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結果證明這種藥物在神經系統中僅對興奮
在      有阻斷作用。
Ⅱ、帕金森氏癥患者表現為運動時不自主震顫，十分痛苦。研究時發現患者神經末梢“多巴胺”明顯缺乏，現在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺”作用，使多巴胺失去效用，從而表現為運動時不自主震顫。（5分）
（1）某研究小組要對帕金森氏癥的病因進行研究，做出的假設最可能為：                                                    。
（2）以下為實驗材料、實驗步驟并預測結果以驗證假設。
①實驗材料和用品：一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理鹽水、注射器等。
②實驗步驟：
a． 分組：把生長發育狀況相同的健康小鼠分為數目相同的甲、乙兩組
b．不同處理并觀察：                                
c．再處理并觀察：                                
③實驗結果：                                     
④結論：