實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣：
①加熱NaNO₂（一種致癌物質，有毒）與NH₄Cl的混合物濃溶液制取N₂；
②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N₂；
③加熱條件下用NH₃還原CuO得純凈的N₂和活性銅粉．
如圖所示，給出了按上述途徑制取N₂可供選擇的幾種實驗裝置：

請回答下列問題：
（1）按途徑①制取N₂時，應選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發生裝置．
（2）若只需較純凈的N₂，有同學建議把②和③兩條途徑協同使用，這樣做的好處是______．
（3）按途徑③制取N₂時，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
①甲同學：為通過實驗現象驗證C處有水產生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
②乙同學：實驗過程中，發現黑色固體完全變紅，質疑此時紅色固體可能含Cu₂O．通過查閱資料知：Cu₂O+2H⁺=Cu²⁺+Cu+H₂O．依據信息，請設計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu₂O：______
③丙同學：實驗時充分加熱，至C裝置硬質玻管質量不再減輕為止．實驗完畢后，若實驗測得收集的N₂體積為aL（已折算為標準狀況），硬質玻管質量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個數比為（用含a、b的字母的代數式表示）______（此空記3分）．
（4）目前工業上用氮氣和氫氣直接合成氨，氨經一系列反應可制得硝酸．在以上各步反應中，按要求完成化學反應方程式：
①氮元素只發生還原反應______、
②氮元素既發生氧化反應又發生還原反應：______．

我們接觸化學已有一月有余，知道了實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置有如下一些：

一、氣體發生裝置

在初中化學里，根據反應物狀態和反應條件（是否需加熱），主要掌握兩種發生裝置。

①固―固加熱型如圖A1；②固―液不加熱型如A2或A3。

            A1                     A2                        A3

二、氣體的收集裝置

氣體的收集裝置選擇依據氣體的水溶性和密度。

①凡難溶或不溶于水且不跟水發生反應的氣體可用排水法收集，如圖B1。

②比空氣密度大的氣體可用向上排空氣法收集，如圖B2。

③比空氣密度小的氣體可用向下排空氣法收集，如圖B3。

（1）小明同學用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，他應寫出的文字表達式或化學方程式為___________，在這個反應中二氧化錳是_______，選擇的發生裝置是_____(填序號)，能用B2收集的原因是___________。

（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣，小玲應選擇的發生裝置是____和收集裝置是____(填序號)。若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應從____端進入(選填“a”或“b”，下同)。若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應從____端進入。現小丁同學想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應從______端進入；另外還需要增加什么儀器________。

（3）實驗室存放的雙氧水久置后容易分解而變稀。小丁同學向盛5％雙氧水溶液（久置）的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復燃。你認為帶火星的木條未復燃的原因是________。要使帶火星的木條復燃，可對該實驗作怎樣的改進? ________。

（4）小燕同學用A3裝置制取了一瓶無色無味的氣體Y(純凈物)，請按要求填寫下表：