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②裝好實驗裝置.③檢查裝置氣密性.④加熱.開始反應.直到產生一定量的氣體.⑤停止加熱(如圖.導管出口高于液面).⑥測量收集到氣體的體積.⑦準確稱量試管和殘留物的質量為b g.⑧測量實驗室的溫度.⑨把殘留物倒入指定的容器中.洗凈儀器.放回原處.把實驗桌面收拾干凈.⑩處理實驗數據.求出氧氣的摩爾質量.回答下列問題:⑴如何檢查裝置的氣密性? ⑵以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟,①調整量簡內外液面高度使之相同,②使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫,③讀取量簡內氣體的體積.這三步操作的正確順序是: .⑶測量收集到氣體體積時.如何使量筒內外液面的高度相同? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室用如下圖所示的裝置制取溴化亞鐵(有的裝置圖未畫出)。圖中ACO2發生裝置;Dd均盛液溴;E為外套電爐絲的不銹鋼管;e是兩只耐高溫的瓷皿,其中共盛有56g細鐵粉。實驗開始時先將鐵粉加熱到600700,然后將干燥、純凈的CO2氣流通入D中,E管中反應開始,最后將d中液溴滴入100200D中。經過幾小時的連續反應,在鐵管的一端沉積有80g黃綠色鱗片狀溴化亞鐵。

請回答有關問題:

    (1)如何檢查用塞子(插有導管和儀器)塞緊的D的氣密性?答:_      ______

    (2)若導入的CO2不干燥,會在E中發生副反應,其化學方程式為:_____      ___。若在A中盛固體CaCO3a中盛6molL的鹽酸,為使導入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中BC處裝置(不必畫圖)和其中的試劑是:________________

    (3)實驗時,裝置DE的橡膠塞最好用鉛箔包住,原因是___         _____

    (4)反應過程中要不斷通入CO2,其主要作用是____          _________ ___          

    (5)E中的反應為:2Fe+3Br2FeBr2FeB2FeBr2+Br2,則此實驗中溴化亞鐵的產率為________

    (6)為防止污染空氣,實驗時應在F處連接盛________的尾氣吸收裝置。

 

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樹德中學某化學興趣小組在實驗室用MnO2與濃鹽酸反應制備C12(發生裝置如圖所示)。

(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是           序號)。
A.往燒瓶中加入濃鹽酸
B.加熱
C.往燒瓶中加入MnO2粉末 
(2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,興趣小組同學提出下列實驗探究方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成的AgCl質量
乙方案:采用酸堿恰好中和(有指示劑)的方法測定
丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應,稱量剩余的CaCO3質量
丁方案:與足量Zn反應,測量生成的H2體積(換算為標準狀況)
繼而進行下列判斷和實驗:
①判定甲方案是否可行     (填“是”或“否”),理由是                          
②進行乙方案實驗:準確量取殘余清液稀釋一定倍數后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL,滴入0.200 0 mol/L的NaOH溶液,消耗NaOH溶液22.00 mL,該次測得試樣中鹽酸濃度為        mol·L一1
b.重復以上操作多次取平均值獲得實驗結果
③判斷丙方案的實驗結果       (填“偏大"、“偏小”或“準確”)。
(已知:部分CaCO3會轉化為更難溶的MnCO3)
④進行丁方案實驗:裝置如圖所示(夾持器具已略去)

(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將               轉移到        中。
(ii)反應完畢,每間隔l分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是                                                              (排除儀器和實驗操作的影響因素)

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某校化學興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應來制取并收集氯氣,裝置如圖所示。

(1)寫出該反應的化學方程式:                   

(2)上述反應中,還原劑是   ,若有1 mol氧化劑參加反應,轉移的電子的物質的量是   mol。

(3)實驗開始前,某學生對裝置進行了氣密性檢查。方法:連接好裝置后,用彈簧夾夾住   (填“A”或“B”)處橡皮管;向分液漏斗中加水并打開活塞,當加到一定量時,停止加水,靜置觀察,當觀察到分液漏斗中   時,表明該裝置不漏氣。

(4)興趣小組的某些同學準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認為其中錯誤的是(填序號)   

A.氫氧化鈉溶液                  B.碳酸鈉濃溶液                  C.濃硫酸

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某校化學興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應來制取并收集氯氣,裝置如下:

(1)寫出該反應的化學方程式:____________________________________。

(2)上述反應中,還原劑是_________,若有1 mol氧化劑參加反應,轉移的電子的物質的量是_________mol。

(3)實驗開始前,某學生對裝置進行了氣密性檢查。方法是:連接好裝置之后,用彈簧夾夾住_________處(填“A”或“B”)橡皮管;向分液漏斗中加水并打開活塞,當加到一定量時,停止加水,靜置觀察。當觀察到分液漏斗中_________時,表明該裝置不漏氣。

(4)若要收集純凈干燥的氯氣,可以在收集之前讓氯氣先通過兩洗氣瓶,兩洗氣瓶所盛試劑依次是__________________、_________________。

(5)興趣小組同學準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認為其中錯誤的是__________(填寫序號)。

A.氫氧化鈉溶液             B.碳酸鈉溶液                 C.濃硫酸

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某校化學興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應來制取并收集氯氣,裝置如圖所示:
(1)寫出該反應的化學方程式__________________。
(2)上述反應中,還原劑是______,1 mol該還原劑被氧化時轉移的電子的物質的量是____mol。
(3)實驗開始前,某學生對裝置進行了氣密性檢查。方法是:連接好裝置后,用彈簧夾夾住____(填“A”或“B”)處橡膠管,向分液漏斗中加水并打開活塞,當加到一定量時,停止加水,靜置觀察,當觀察到分液漏斗中____ 時,表明該裝置不漏氣。
(4)興趣小組的某些同學準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認為錯誤的是____(填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉濃溶液 C.濃H2SO4

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  1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.AB 8.C 9.A 10.AD 11.CD

  12.B 13.C 14.C 15.C 16.C 17.D 18.C 19.D 20.C 21.D 22.B

  23.本題考查學生稱量、加熱、溶解、結晶等基本操作,同時要求理論聯系實際確定有關化學方程式和計算溶解度.

  通過計算知:用50 mL 70℃熱水與24 gKCl制幾乎飽和的溶液,再用25 mL 70℃熱水與配制成飽和溶液,將此兩種溶液混合、攪勻、靜止、冷卻,將陸續析出晶體,至20℃時,減壓過濾使分離出來.

  24.(1)無機酸酯

  (2)X可能是沸石(或碎瓷片);防止暴沸

  (3)回流冷凝易揮發的反應物:a;b

  (4)用足量水洗滌,分液除去乙醇,加稀NaOH溶液,分液除去碘.

  25.(1)C→B→D→A→G→H→E→F

  (2)使漏斗下端管口緊靠燒杯內壁;及時關閉活塞,不要讓上層液體流出;使漏斗內外空氣相通以保證(G)操作時漏斗里液體能夠流出.

  (3)與水不互溶;而且碘在中的溶解度比在水中大很多.

  (4)A、C

  提示:(4)熱裂汽油中含有不飽和氣態烴如丙烯、丁烯與溴發生加成反應.

  26.(1)AEF (2)AB (3)AF(或AEF) (4)D (5)安全瓶防止堿液倒吸

  27.(1)4 a、d、f、h h吸收 吸收 天平

  (2)試樣質量=碳元素質量+氫元素質量為烴

  試樣質量>碳元素質量+氫元素質量為烴的含氧衍生物

  (3)B

  28.(1)

  (2)堿石灰;無水只能吸水,不能吸收

  (3)(或

  (4);放熱;反應開始后斷開電鍵K,鉑絲能繼續保持紅熱.

  (5)氣體顏色變淺;發生反應:,屬于放熱反應,達到平衡后,若降低溫度,平衡向右移動,濃度減少,濃度增大,而無色,所以氣體顏色變淺.

  29.本題考查學生乙炔的制取方法、干燥、氧化原理及產物的吸收測定順序.由于制得的乙炔氣含水對燃燒及產物測定有影響,故制得的乙炔氣體必須先干燥,然后再進行題中的催化氧化,乃至測定產物的質量.所以(1)G、E、F、H、I、C、D、A

  (2)吸收燃燒產生的氣體;吸收產生的水蒸氣;吸收乙炔中的水蒸氣.

  (3)

  

  (4)

  30.解析:過程如下:

  答案:①將廢水過濾,目的是除去其中的懸浮泥沙等不溶物;

  ②往①的濾液中加入足量鋅粉,將其中的置換出來;

  ③過濾②中的不溶物,濾出Ag和過量的鋅粉;

  ④往③的濾渣中加入過量的稀硫酸,使其中的鋅粉轉化為而進入溶液;

  ⑤過濾,將④中沒溶解的Ag濾出回收;

  ⑥將③、⑤得到的濾液合并,蒸發濃縮,使析出后回收.

 


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