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27.下圖為植物新陳代謝的過程示意圖.請據(jù)圖分析回答下列問題:⑴在圖甲的葉綠體中.ADP的轉(zhuǎn)移情況是 ,與乳酸菌的發(fā)酵相比.圖中呼吸過程中特有的步驟是 ,若植物體在含C1802的環(huán)境中生長.一段時間后.植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2? .⑵在乙圖中.若a圖所示為陰生植物曲線.則陽生植物曲線與其相比.C點應(yīng) 移,由b圖可知.40℃時植物能否顯示生長現(xiàn)象? .⑶在乙圖中.用玻璃大棚種植蔬菜.應(yīng)選擇光強為 .溫度為 .并且要用 色的玻璃. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ生成的反應(yīng)式:                           。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是                  (填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場所是                 
(2)若植物體在含C1802的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?       
(3)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的NADPH用于                  ,需氧呼吸中產(chǎn)生的[H]用于               
(4)當(dāng)光照突然減弱時,短時間內(nèi)C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降。原因是:由于光照減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的           減少,而短時間內(nèi)            幾乎不變。
(5)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應(yīng)向            移;若適當(dāng)提升環(huán)境中C02濃度,則B點應(yīng)向          移,C點應(yīng)向          移;
(6)由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        ,理由是                
(7)在乙圖中,由c圖可知用玻璃大棚種植蔬菜要用          色的玻璃。圖中的1、2曲線分別代表的色素名稱為                                    

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下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是___          __,在                 (填場所)產(chǎn)生,用于              ,當(dāng)它減少時,短時間內(nèi)C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)                 。③過程的發(fā)生場所是         

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設(shè)計思路。                                                                               

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應(yīng)向           移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應(yīng)向             移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為___________________   __。

 

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下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是________,在                            (填場所)產(chǎn)生,用于          ,當(dāng)它減少時,短時間內(nèi)C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)         。③過程的發(fā)生場所是         

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設(shè)計思 路。

                                                                                   

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應(yīng)向       移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應(yīng)向      移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。

(4)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)丙圖影響光合作用的因素分析:

①如果橫坐標(biāo)代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,此時內(nèi)部限制性因素最可能是         

② 如果橫坐標(biāo)表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是         

③如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響      的產(chǎn)生,此時內(nèi)部限制性因素最可能是         

(5)丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題:

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是       mL/h。

②用這一方法測量光合作用速率,比實際的光合速率為低,原因是                    

③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,原因是               

④如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論                                                                               

⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,CO2的含量每小時增加8mg;如給予充足的光照后,容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg,據(jù)實驗測定上述光照條件下光合作用每小時產(chǎn)生葡萄糖                 

 

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下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是________,在                           (填場所)產(chǎn)生,用于          ,當(dāng)它減少時,短時間內(nèi)C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)         。③過程的發(fā)生場所是         

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設(shè)計思路。

                                                                                   

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應(yīng)向       移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應(yīng)向      移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為______________________________。

 

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下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在圖甲的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是____________ ;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是______ (填數(shù)字);若植物體在含C1802的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?__________________。
(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應(yīng)______移;由b圖可知,40℃時植物能否顯示生長現(xiàn)象?______________________。
(3)在乙圖中,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇光強為____________ (填“A”、“B”或“C”),溫度為______________。并且要用_____________色的玻璃。

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一、單項選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計40分。每題只有一個選項最符合題意。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

D

B

C

B

D

B

B

B

B

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

C

B

D

D

C

C

A

C

二、多項選擇題:本部分包括5題,每題3分,共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分,其它情況不得分。

題號

21

22

23

24

25

答案

ACD

BD

ACD

BCD

ABD

三、非選擇題:本部分包括9題,共計65分。

26.(6分)(1)吸水膨脹(或大小基本不變)   吸水漲破  

(2)抑制(或破壞)了Ca2的載體

(3)④⑥⑨

      C5

       

      (4)⑦⑤②(或⑦⑤②①)    (5)CO2→C3

      (CH2O)

      27.(8分)(1) 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜  ②③ 有可能 (2)右  不能 (3) C  25℃  無

      28.(4分)(1)洗去浮色     健那綠   (2)細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層被破壞,失去了選擇透過性  (3)沒有進行染色體的染色

      29.(7分)(1)兩重性  (2)垂體     反饋調(diào)節(jié)

      (3)生長激素和甲狀腺激素   (4)電信號或神經(jīng)沖動    相反

      (5)肌細(xì)胞不能收縮或持續(xù)舒張

      30.(8分)(1)濾紙應(yīng)改為紗布(或尼龍布)  (2)洗滌劑   NaCl(3)離心

      (4)體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精       防止DNA斷裂

      (5)將絮狀物溶于0.015mol/L(或2mol/L)的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑,沸水浴加熱,觀察顏色變化,同時,用相應(yīng)濃度的NaCl做對照實驗。(2分)

      31.(8分)(1)正常植株:雄株:雌株=9:3:4(2分) (2)選擇正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)進行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗。再用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍,得到純合的二倍體植株,即正常植株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb) (2分) (3)正常植株、雄株

      (4)(3分)

      32.(9分)(1)太陽、水、無機鹽(缺太陽不給分)   (2)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定  (3)腐生細(xì)菌和真菌    將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳 (4)次生演替   (1/25 a~1/100 a)        (5)

       

       

       

       

      33.(6分)(1)植物體細(xì)胞雜交      (2)莖尖不帶病毒   (3)愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài),易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變    (4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法    基因表達載體的構(gòu)建(5)能克服不同物種間遠(yuǎn)源雜交的不親和性

      34.(9分)(1)c    A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖,環(huán)境阻力小

      (2) 探究溫度對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響    缺少高于20℃的溫度組合

      (3)培養(yǎng)液的量、酵母菌母液的量、培養(yǎng)液的pH 、溶氧量等   

      (4)不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化記錄表 ( 3分:標(biāo)題、時間、組別各1分)        

      組別

      時間

      a組(5℃

      b組(10℃

      c組(15℃

      a1

      a2

      a3

      平均

      b1

      b2

      b3

      平均

      c1

      c2

      c3

      平均

       

       

       

       

      第一天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第二天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第三天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第四天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第五天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第六天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第七天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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