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題23圖所示為一種擺式摩擦因數測量儀，可測量輪胎與地面間動摩擦因數，其中主要部件有：底部固定有輪胎橡膠片的擺錘和連接擺錘的輕質細桿。擺錘的質量為m，細桿可繞軸O在豎直平面內自由轉動，擺錘重心到O點的距離為L.測量時，測量儀固定于水平地面，將擺錘從與0等高的位置由靜止釋放。擺錘到最低點附近時，橡膠片緊壓地面擦過一小段距離s(s<<L),之后繼續擺動至與堅直方向成θ角的最高位置。若擺錘對地面的壓力可視為大小為F的恒力，重力加速度為g，求

⑴擺錘在上述過程中損失的機械能

⑵在上述過程中摩擦力對擺錘所做的功

⑶橡膠片與地面間的動摩擦因數

某研究性學習小組為了測量木頭與鐵板間動摩擦因數，利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上，其中水平段AB長L₁=1.0m，傾斜段CD長L₂=0.5m，與水平面夾角θ=53⁰， BC是一小段圓弧，物體經過BC段速度大小不變。現將一小木塊（可視為質點）從斜面上的P點由靜止開始釋放，木塊滑到水平面上Q點處停止運動。已知P點距水平面高h=0.2m，B、Q間距x=0.85m，(取重力加速度g=10m/s²，sin53⁰=0.8)  求：

1.動摩擦因數μ；

2.若某同學在A點以v₀=2.5m/s的初速度將木塊推出，試通過計算說明木塊能否經過P點？若不能，則請求出木塊從A點出發運動到最高點所需時間t。

用如圖所示的裝置可以測量物體與桌面間的動摩擦因數。物體A放在帶滑輪的水平長板上，用跨過滑輪（滑輪的大小可不計）的細線將A與另一個物體B相連。開始時B離地面高度為h，A離長板右端距離也為h，從靜止釋放B后，B會帶動A做加速運動，當B落地時A正好離開長木板，最后A也落地（A在空中運動時細線始終處于松弛狀態，A、B落地后均不會反彈）。已測得A、B的質量相等，h為已知，手邊只有刻度尺一個測量工具。

（1）為獲得A離開長板時的速度，實驗中還需要測量的物理量有：_______________和__________________。（寫出具體的物理量名稱及其符號）
（2）物體A與長板間的動摩擦因數為_______________。（用題目中已知的物理量和還需測量物理量的符號表示）

某研究性學習小組為了測量木頭與鐵板間動摩擦因數，利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上，其中水平段AB長L₁=1.0m，傾斜段CD長L₂=0.5m，與水平面夾角θ=53⁰， BC是一小段圓弧，物體經過BC段速度大小不變。現將一小木塊（可視為質點）從斜面上的P點由靜止開始釋放，木塊滑到水平面上Q點處停止運動。已知P點距水平面高h=0.2m，B、Q間距x=0.85m，(取重力加速度g=10m/s²，sin53⁰="0.8) " 求：

【小題1】動摩擦因數μ；
【小題2】若某同學在A點以v₀=2.5m/s的初速度將木塊推出，試通過計算說明木塊能否經過P點？若不能，則請求出木塊從A點出發運動到最高點所需時間t。

用如圖所示的裝置可以測量物體與桌面間的動摩擦因數。物體A放在帶滑輪的水平長板上，用跨過滑輪（滑輪的大小可不計）的細線將A與另一個物體B相連。開始時B離地面高度為h，A離長板右端距離也為h，從靜止釋放B后，B會帶動A做加速運動，當B落地時A正好離開長木板，最后A也落地（A在空中運動時細線始終處于松弛狀態，A、B落地后均不會反彈）。已測得A、B的質量相等，h為已知，手邊只有刻度尺一個測量工具。

（1）為獲得A離開長板時的速度，實驗中還需要測量的物理量有：_______________和__________________。（寫出具體的物理量名稱及其符號）

（2）物體A與長板間的動摩擦因數為_______________。（用題目中已知的物理量和還需測量物理量的符號表示）