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推導---放置在光滑水平面上的兩個物體m1 .m2在一條直線運動速度分別為v1v2相互碰撞后的速度分別為則有:對m1--- F1t=1 對m2--- F2 t =2 又因為F1t=- F2 t所以:1 =-2若以m1 .m2為系統則有系統的總動量守恒.內容:系統不受外力.或系統所受外力的合力為零時.總動量守恒. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)如圖1所示,在水平放置的光滑金屬板中點的正上方有一帶正電的點電荷Q,一表面絕緣帶正電的金屬小球(可視為質點,且不影響原電場)以速度v0在金屬板上自左端向右端運動,小球做
勻速直線
勻速直線
運動;受到的電場力做的功為
0
0


(2)某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖2甲所示.在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出電壓,兩光電傳感器采集數據后與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖2乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象.
①實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當圖2乙中的△t1
=
=
△t2(選填“>”、“=”或“<”)時,說明氣墊導軌已經水平.
②滑塊P用細線跨過定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖2甲所示位置釋放,通過計算機得到如圖2乙所示圖象,若△t1、△t2、d和m已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統機械能是否守恒,還應測出的物理量是
滑塊的質量
滑塊的質量
兩光電傳感器間距離
兩光電傳感器間距離

(3)某金屬材料制成的電阻Rr阻值隨溫度變化而變化,為了測量Rr在0到100℃之間的多個溫度下的電阻阻值.某同學設計了如圖3所示的電路.其中A為量程為1mA、內阻忽略不計的電流表,E為電源,R1為滑動變阻器,RB為電阻箱,S為單刀雙擲開關.
①完成下面實驗步驟中的填空:
a.調節溫度,使得Rr的溫度達到T1
b.將S撥向接點l,調節
滑動變阻器
滑動變阻器
,使電流表的指針偏轉到適當位置,記下此時電流表的讀數I;
c.將S撥向接點2,調節
電阻箱
電阻箱
,使
電流表示數為I
電流表示數為I
,記下此時電阻箱的讀數R0
d.則當溫度為T1時,電阻Rr=
R0
R0

e.改變Rr的溫度,在每一溫度下重復步驟②③④,即可測得電阻溫度隨溫度變化的規律.
②由上述實驗測得該金屬材料制成的電阻Rr隨溫度t變化的圖象如4圖甲所示.若把該電阻與電池(電動勢E=1.5V,內阻不計)、電流表(量程為5mA、內阻Rg=100Ω)、電阻箱R′串聯起來,連成如圖4乙所示的電路,用該電阻作測溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度,就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”.
a.電流刻度較大處對應的溫度刻度
較小
較小
;(填“較大”或“較小”)
b.若電阻箱取值阻值R'=50Ω,則電流表5mA處對應的溫度數值為
50
50
℃.

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精英家教網某同學準備利用如圖所示的裝置探究勁度系數較大的輕質彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關系.圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導軌,小盒C用輕繩懸掛于O點,彈簧T左端固定,用小球A沿導軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動,擺動的最大角度θ可以被準確測出.球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點O的距離為L.試問:
(1)欲完成此探究實驗,該同學在實驗過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點O的距離L外,還需要測量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號.
(2)通過上述的物理量可求出彈簧T將球A彈出時釋放的彈性勢能EP.寫出其計算表達式(無需書寫推導過程).
(3)下面是本實驗中的幾個步驟:①按實驗裝置安裝好器材;②用刻度尺測定C的重心到懸點O的距離L; ③反復調節盒C的位置,使其運動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內,且盒C靜掛,開口正對導軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時的讀數;⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數據,得出結論.在上述步驟中還缺少哪些主要步驟?請你寫出來.
(4)該實驗除了要保證光滑導軌水平、小球A能正射入小盒C并與C一起運動以外,還應注意些什么?

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某同學準備利用如圖所示的裝置探究勁度系數較大的輕質彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關系.圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導軌,小盒C用輕繩懸掛于O點,彈簧T左端固定,用小球A沿導軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動,擺動的最大角度θ可以被準確測出.球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點O的距離為L.試問:
(1)欲完成此探究實驗,該同學在實驗過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點O的距離L外,還需要測量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號.
(2)通過上述的物理量可求出彈簧T將球A彈出時釋放的彈性勢能EP.寫出其計算表達式(無需書寫推導過程).
(3)下面是本實驗中的幾個步驟:①按實驗裝置安裝好器材;②用刻度尺測定C的重心到懸點O的距離L; ③反復調節盒C的位置,使其運動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內,且盒C靜掛,開口正對導軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時的讀數;⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數據,得出結論.在上述步驟中還缺少哪些主要步驟?請你寫出來.
(4)該實驗除了要保證光滑導軌水平、小球A能正射入小盒C并與C一起運動以外,還應注意些什么?

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某同學準備利用如圖所示的裝置探究勁度系數較大的輕質彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關系.圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導軌,小盒C用輕繩懸掛于O點,彈簧T左端固定,用小球A沿導軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動,擺動的最大角度θ可以被準確測出.球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點O的距離為L.試問:
(1)欲完成此探究實驗,該同學在實驗過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點O的距離L外,還需要測量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號.
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(3)下面是本實驗中的幾個步驟:①按實驗裝置安裝好器材;②用刻度尺測定C的重心到懸點O的距離L; ③反復調節盒C的位置,使其運動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內,且盒C靜掛,開口正對導軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時的讀數;⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數據,得出結論.在上述步驟中還缺少哪些主要步驟?請你寫出來.
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(1)欲完成此探究實驗,該同學在實驗過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點O的距離L外,還需要測量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號.
(2)通過上述的物理量可求出彈簧T將球A彈出時釋放的彈性勢能EP.寫出其計算表達式(無需書寫推導過程).
(3)下面是本實驗中的幾個步驟:①按實驗裝置安裝好器材;②用刻度尺測定C的重心到懸點O的距離L; ③反復調節盒C的位置,使其運動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內,且盒C靜掛,開口正對導軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時的讀數;⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數據,得出結論.在上述步驟中還缺少哪些主要步驟?請你寫出來.
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