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(1)甲同學取少量該紅色試樣溶于過量的稀硝酸,乙同學取少量該紅色試樣溶于過量的稀硫酸.甲.乙的實驗中能判斷樣品中是否含有的是 .甲同學的實驗現(xiàn)象是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋稣_的是           (填序號);

① 實驗室配制氯化亞鐵溶液時,將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。

② 配制一定濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高;實驗室測定中和熱時,過早讀數(shù)會使測定結(jié)果偏低。

③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒,最后得到紅棕色粉末

④  實驗室用銅片與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體可用排水法收集

⑤ 試管中加入少量淀粉,再加入一定量稀硫酸,加熱3-4分鐘,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)

⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同

⑦ 苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯

⑧ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多

Ⅱ.在中學化學實驗中,通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在。由于無水硫酸銅吸濕性很強,需要現(xiàn)制現(xiàn)用。

方法甲:取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于_______中研碎后放入坩堝,將坩堝放在______上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌,最后將坩堝移入___________中進行冷卻(請選用合適儀器填空:表面皿、研缽、燒杯、通風櫥、試管夾、干燥器、泥三角)。

方法乙:取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中,加入20 mL濃硫酸(質(zhì)量分數(shù)不低于98%),并用玻璃棒攪拌,靜置5 min后傾去濃硫酸,用無水乙醇洗滌數(shù)次,倒在濾紙上晾干。

【交流與討論】

(1)方法甲中,加熱溫度稍高時會出現(xiàn)變黑現(xiàn)象,原因是_________(用化學方程式表示)。

(2)方法乙中,濃硫酸的作用是__________;為了不浪費藥品,對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是______                             ,所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈________________等。

(3)用制得的無水硫酸銅檢驗某雙氧水中是否含水時,除了發(fā)現(xiàn)固體變藍外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對此你有何猜想______________。

(4)目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑,用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應,采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4•5H2O的新工藝。模擬制備裝置如下圖所示。

【問題一】如圖裝置中,分液漏斗內(nèi)裝的液體是________,反應結(jié)束時,獲取CuSO4•5H2O的操作過程是先________________,趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻,析出晶體CuSO4?5H2O ,過濾、晾干。

【問題二】工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣,除了防止環(huán)境污染外,還能得到了有經(jīng)濟實用價值的副產(chǎn)品―― 亞硝酸鈣。尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學方程式是_______________。

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某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì).

(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中,能形成膠體的是________.

A.冷水

B.沸水

C.NaOH濃溶液

D.NaCl濃溶液

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學進行Fe(OH)3膠體的制備

①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3飽和溶液,用玻璃棒攪拌,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.請評價該操作是否正確________.

②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確________.

(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式:________.

(4)怎樣檢驗制備的物質(zhì)是否為膠體?________.

(5)取少量你制得的膠體加入試管中,加入(NH4)2SO4溶液,現(xiàn)象是________,這種現(xiàn)象稱為膠體的________.

(6)氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是________.

A.膠粒直徑小于1 nm

B.膠粒帶正電荷

C.膠粒作布朗運動

D.膠粒能透過濾紙

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某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì).
(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中,能形成膠體的是______.
A.冷水    B.沸水    C.NaOH濃溶液    D.NaCl濃溶液
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學進行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,用玻璃棒攪拌,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.請評價該操作是否正確______.
②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確______.
(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式:______.
(4)怎樣檢驗制備的物質(zhì)是否為膠體?______.
(5)取少量你制得的膠體加入試管中,加入(NH42SO4溶液,現(xiàn)象是______,這種現(xiàn)象稱為膠體的______.
(6)氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是______.
A.膠粒直徑小于1nm    B.膠粒帶正電荷
C.膠粒作布朗運動       D.膠粒能透過濾紙.

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I下列實驗設計、操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象合理的是_________(填序號)

A.將纖維素和硫酸混合共熱后的液體,取出少許,加入新制的Cu(OH)2懸濁液加熱,觀察是否有磚紅色沉淀生成,以證明纖維素水解生成葡萄糖

B.液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘,然后加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液檢驗Br的生成

C.檢驗甲酸中是否混有甲醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH,再做銀鏡反應實驗

D.分離苯和苯酚的混合液,加入適量濃溴水,過濾,即可分離

E.將銅絲在酒精燈外焰上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復成原來的紅色

F.提取溶解在水中的少量碘:加入酒精,振蕩、靜置分層后,取出有機層再分離 

G.在試管中加入2mL10%的CuSO4溶液,滴入2%的NaOH溶液4~6滴,振蕩后加入乙醛溶液0.5mL,加熱至沸騰,證明乙醛的性質(zhì)

II 已知:①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2·6C2H5OH。

②有關有機物的沸點:

試劑

乙醚

乙醇

乙酸

乙酸乙酯

沸點(℃)

34.7

78.5

118

77.1

某課外活動小組設計的實驗室制取較多量乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中放有過量乙醇、無水醋酸鈉和濃硫酸,B中放有飽和碳酸鈉溶液。試回答:

(1)A中濃硫酸的作用是                            

反應中加入的乙醇是過量的,其目的是________________________________。

(2)若用同位素18O示蹤法確定反應產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學反應方程式                                                                

(3)該實驗中使用球形管除起冷凝作用外,另一重要作用是_______________________

(4)反應結(jié)束后D中的現(xiàn)象是                                                  

(5)從B中分離出的乙酸乙酯中還含有一定量的乙醇、乙醚和水,應先加入無水氯化鈣,過濾分離出             ;再加入(此空從下列選項中選擇)             ,然后進行蒸餾,收集77℃左右的餾分,以得到較純凈的乙酸乙酯。

A  五氧化二磷    B  堿石灰    C  無水硫酸鈉    D  生石灰

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某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì).
(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中,能形成膠體的是______.
A.冷水    B.沸水    C.NaOH濃溶液    D.NaCl濃溶液
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學進行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,用玻璃棒攪拌,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.請評價該操作是否正確______.
②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確______.
(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式:______.
(4)怎樣檢驗制備的物質(zhì)是否為膠體?______.
(5)取少量你制得的膠體加入試管中,加入(NH42SO4溶液,現(xiàn)象是______,這種現(xiàn)象稱為膠體的______.
(6)氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是______.
A.膠粒直徑小于1nm    B.膠粒帶正電荷
C.膠粒作布朗運動       D.膠粒能透過濾紙.

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