題目列表(包括答案和解析)
請簡述自己想上大學的原因
1. 渴望學習更多關于世界和人類的知識。
2. 良好的教育意味著更好的工作、機會、未來。
3. 不讓父母及愛你的人失望。
注意：1. 涵蓋所有要點，可以適當增加內容；
2. 詞數：120左右。
書面表達(滿分30分)
春節期間，很多同學收到了父母和親戚給的壓歲錢，近日，你在你班做了一個關于“中學生如何使用壓歲錢”的調查,請根據以下內容和要求寫一篇短文。
【寫作內容】
1. 使用方式：
1) 存入銀行，養成節約的習慣；
2) 購買書籍，獲取更多的知識；
3) 其他方式……(至少寫兩種方式)；
2. 請發表你對壓歲錢使用的看法。
【寫作要求】
字數：100—120字
文章第一句已經給出，不計入總數。
Recently, I have carried out a survey on how middle school students use our lucky money in my class.
基礎寫作 (滿分15分)
以下是一則關于首屆中學生“春晚”的報道的主要內容。
|
主題 |
首屆全國中學生“春晚” --- “輪到我們了” |
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組織者 |
一群廣州中學生 |
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時間 |
2013年2月9日,節目時長3個小時 |
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內容 |
學生喜歡的各種節目，如街舞等。 |
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特色 |
1.自編、自導、自演； 2.傳統節目與新潮節目的結合。 |
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目的 |
1.給中學生提供展現才華的機會； 2.讓觀眾更多了解嶺南文化。 |
生詞：首屆全國中學生春晚：the first National Middle School Students’ Spring Festival Show
［寫作內容］
請根據以上內容用英語報道這一則校園新聞。內容包括：
1. 晚會的基本信息；
2. 晚會的目的與特色。
［寫作要求］
只能使用5個句子表達全部內容。
［評分標準］
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。
書面表達(滿分30分)
春節期間，很多同學收到了父母和親戚給的壓歲錢，近日，你在你班做了一個關于“中學生如何使用壓歲錢”的調查,請根據以下內容和要求寫一篇短文。
【寫作內容】
1. 使用方式：
1) 存入銀行，養成節約的習慣；
2) 購買書籍，獲取更多的知識；
3) 其他方式……(至少寫兩種方式)；
2. 請發表你對壓歲錢使用的看法。
【寫作要求】
字數：100—120字
文章第一句已經給出，不計入總數。
Recently, I have carried out a survey on how middle school students use our lucky money in my class.
基礎寫作 (滿分15分)
以下是一則關于首屆中學生“春晚”的報道的主要內容。
| 主題 | 首屆全國中學生“春晚” --- “輪到我們了” |
| 組織者 | 一群廣州中學生 |
| 時間 | 2013年2月9日,節目時長3個小時 |
| 內容 | 學生喜歡的各種節目，如街舞等。 |
| 特色 | 1.自編、自導、自演； 2.傳統節目與新潮節目的結合。 |
| 目的 | 1.給中學生提供展現才華的機會； 2.讓觀眾更多了解嶺南文化。 |
1-15 ADDDB BACCA BCACC
16-35 BAADD CAABC DCBBC DDABA
36-50 BCBBB DCCCD CCCDA
51-55 CFBEA
【短文改錯】
I watch TV until nearly 12 o’clock, so I could not go over my
lessons. This morning I got up
watched
very late
that I had to hurry to school without breakfast yet I was late of the
first class. When I
so
for
entered the classroom, the maths teacher has
to stop explaining an important problem, and all the
had
eyes ∧ fixed upon me. My face turned red. Something even worse happened to me in the
were
English classes. The teacher asked me to recite the text, but I could speak nothing but sorry, so I
class say for
did not spend any time preparing my lessons. The teacher looked at me with his coldly eyes. I
cold
stood at my bench without daring to raise my head. What a terrible day I had! I will never do anything like this.
One possible version:
Dear sir,
I am Li Hua, a senior high school student in
I am looking forward to your reply.
Yours faithfully,
Li Hua
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