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日常生活中的下列做法.沒有科學根據的是A.撲滅圖書室火災.使用液態二氧化碳滅火器B.預防“非典 .抵御“SARS 病毒.可以吸煙 C.延長魚.肉食品保存期.可用食鹽腌制D.給魚塘增氧.可用水泵將塘水噴向空中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

日常生活中的下列做法,沒有科學根據的是


  1. A.
    撲滅圖書室火災,使用液態二氧化碳滅火器
  2. B.
    預防“非典”,抵御“SARS”病毒,可以吸煙
  3. C.
    延長魚、肉食品保存期,可用食鹽腌制
  4. D.
    給魚塘增氧,可用水泵將塘水噴向空中

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日常生活中的下列做法,沒有科學根據的是(  )
A.撲滅圖書室火災,使用液態二氧化碳滅火器
B.預防“非典”,抵御“SARS”病毒,可以吸煙
C.延長魚、肉食品保存期,可用食鹽腌制
D.給魚塘增氧,可用水泵將塘水噴向空中

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日常生活中的下列做法,沒有科學根據的是( )
A.撲滅圖書室火災,使用液態二氧化碳滅火器
B.預防“非典”,抵御“SARS”病毒,可以吸煙
C.延長魚、肉食品保存期,可用食鹽腌制
D.給魚塘增氧,可用水泵將塘水噴向空中

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日常生活中的下列做法,沒有科學根據的是( )
A.撲滅圖書室火災,使用液態二氧化碳滅火器
B.預防“非典”,抵御“SARS”病毒,可以吸煙
C.延長魚、肉食品保存期,可用食鹽腌制
D.給魚塘增氧,可用水泵將塘水噴向空中

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日常生活中的下列做法,沒有科學根據的是( )
A.撲滅圖書室火災,使用液態二氧化碳滅火器
B.預防“非典”,抵御“SARS”病毒,可以吸煙
C.延長魚、肉食品保存期,可用食鹽腌制
D.給魚塘增氧,可用水泵將塘水噴向空中

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一、我會選(共20分,10小題,每小題2分;答案用字母編號表示,每小題只選一個答案且正確得2分,其它情況不得分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

D

A

B

C

A

B

C

C

二、我會填(共5分,4小題,每空0.5分)

11、1 塑料

12、2 過濾  3 吸附  4 肥皂水(或洗衣粉水或洗潔精) 5 蒸餾(或加熱煮沸) 6 乳化

13、7 維生素(或蛋白質或油脂)   180

14、9 酸    10 熟石灰(或石灰水)或草木灰(或草木灰水)

三、我會說明(共6分,3小題,第151619空各1分;其余每空0.5分。書寫化學方程式時,只要化學式有錯誤,該空不得分;如化學式均正確,未配平或未注明反應條件或未注明狀態符號共扣0.5分,下同)

15、11 30g(說明未注明單位,不得分)   12 13  甲物質的溶解度隨溫度升高而顯著增大(或溫度對甲物質溶解度的影響很大);乙物質的溶解度隨溫度升高變化不大(或溫度對乙物質溶解度的影響不大);20℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;要讓甲物質從溶液中結晶,可采用冷卻熱飽和溶液的方法;要讓乙物質從溶液中結晶,常采用蒸發溶劑的方法;甲物質中含有少量乙物質,可采用冷卻熱飽和溶液結晶法來提純甲物質……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)

16、14 碳、氫、氧(或三種或碳、氫、氧三種或C、H、O三種)

15 2CH3COOOH = 2CH3COOH + O2↑     16  15

點燃

17、1718大面積植樹造林;禁止隨地吐痰;工廠廢水經過凈化處理后再排放;工廠廢氣經過凈化處理后再排放;盡量少用一次性飯盒從而減少白色污染;……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)   19  2 H2 + O2           2 H2O(說明:只要是綠色能源燃燒的化學方程式均可得分)

四、我會分析(共7分,3小題,第252628空各1分,其余每空0.5分)

MnO2

18、20  氯  21 得   22金屬    23 24 第一周期元素的原子核外只有一個電子層;第二周期元素的原子核外有兩個電子層;第三周期元素的原子核外有三個電子層;每一周期元素原子的核外電子層數相同;每一周期元素原子的最外層電子數從左到右逐漸增加;每一列元素原子的最外層電子數相同;最后一列元素原子的最外層電子數都達到穩定結構;最外層電子數少于3的元素一般為金屬元素;最外層電子數少于3的原子易失去最外層電子形成陽離子;最外層電子數為6或為7的原子易得到電子形成陰離子;……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)

19、25  2 H2O             2 H2O + O2↑(或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑)

(或CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O)

點燃

26  玻璃瓶(或礦泉水瓶或飲料瓶或汽水瓶)、瓶蓋、吸管、石蠟等(或用圖示表示并標圖注得1分;三種生活用品填1種或兩種都只得0.5分)   27 裝置的氣密性良好(或保證裝置不漏氣)

20、28  2 Mg + O2             2 MgO   2930 鎂帶燃燒時有一縷白煙(為生成的氧化鎂)向空氣中擴散,造成氧化鎂的損失;鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有一層白色粉末,此粉末為氧化鎂,也造成氧化鎂的損失;……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)

五、我會設計(共8分,2小題,第44空1分,其余每空0.5分)

21、31 CaO+H2O = Ca(OH)2

 

 

32不發熱

 

33 CaCO3

(或碳酸鈣)

34取小紙袋中少量固體于試管中,注明稀HCl(或可用圖示表示)

35有氣泡產生

36固體中有碳酸鈣

33 CaCO3

(或碳酸鈣)

34取小紙袋中少量固體于試管中,注明稀HCl,并把產生的氣體通入澄清的石灰水中(或可用圖示表示)

35加稀HCl時有氣泡產生;石灰水變渾濁

36固體中有碳酸鈣。

33 Ca(OH)2

(或氫氧化鈣)

34取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加于水,充分溶解后取上層清液,向清液中加無色酚酞。

35酚酞試液由無色變紅色

36固體中有氫氧化鈣

(說明:第33343536空是其它合理答案均可得分)

37變質后的物質中有多少碳酸鈣生成?(或完全變質需多長時間?或此時的固體是否全部變成碳酸鈣?……)(說明:其它合理答案也給分;提的問題必須與本題有關,否則本空不得分)

(特別說明:33回答可能有Ca(OH)234、35如上表回答,36作結論時回答:讓酚酞變紅的堿可能是白色固體中的Ca(OH)2,也可能是在加水時殘留的CaO與水反應生成的Ca(OH)2造成的,還可能是二者共同造成的。只要36、37考慮到殘存的CaO對實驗的干擾并且合理,獎勵0.5分)

22、38  O2、CO2(或名稱,下同)   39  B   40  CO2(或O2)   41 CO2和O2     42 水是銅生銹的必要條件之一(或缺少水這個條件,銅不能生銹。)   43 取一支試管,放入一塊光亮銅片,加入少量蒸水浸沒部分銅片,充入O2(或CO2)后,塞緊橡皮塞,放置對比觀察。(或用右圖示表示)。(說明:此實驗中充入的氣體必須與40相反,否則此空不得分)

    44 從實驗可知,銅生銹比較困難(或銅生銹是銅、水、氧氣和二氧化碳相互作用的結果;或猜想要有一定的依據,不能憑空想象;或實驗探究,可采用多組對比實驗的方法;或化學是一門以實驗為基礎的學科;或要有善于猜想、勤于思考、大膽設計和勇于創新的精神……)。(說明:只要從三維目標來回答,言之有理,均得分)

六、我會計算(4分)

23、解:(1)4.8 ┧氧氣在標準狀況下的的體積為為…1分

(2)設需要高錳酸鉀的質量為x

2KMnO4      K2MnO4+MnO2+O2

316                            32

 x                             4.8┧ ………………………………………………1分

 ………………………………………………1分

(3)不行。此法成本太高,經濟上不合算;或在實驗室制如此多氧氣,耗時太長 ………0.5分

答:略……解、設、答齊全共0.5 分,缺一項不得分            …………………………………0.5分

(其它合理解答,也可分步得分)

 


同步練習冊答案
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