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（1）在“探究物體的加速度與力、質量的關系”的實驗中． 
①為了探究物體的加速度與力的關系，應保持不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a；為了探究物體的加速度與物體質量的關系，應保持不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a．
②為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量研的關系，往往用a-

1

m

關系圖象表示出來．如果a-

1

m

去圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明物體的加速度a與其質量m．
（2）在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的某點起，每五個打印點取一個點作為計數點，分別標明0，1，2，3，4．量得x₁=30.0mm，x₂=36.0mm，x₃=42.0mm，x₄=48.0mm，則小車通過計數點2時的速度為m/s，小車的加速度為m/s²．

一觀察者站在第一節車廂前端，當列車從靜止開始作勻加速運動時（　�。�

開發利用太陽能已成為我國可持續發展的重要戰略決策．光電池就是一種可將太陽能轉換為電能的器件．課堂上老師如圖所示的電路探究某種光電池的路端電壓U與總電流I的關系．圖中R₀為已知定值電阻，R為滑動變阻器，電壓表和電流表都視為理想電表．
（1）課堂上老師用一定強度的光照射該光電池，調節滑動變阻器，通過測量得到該閉合電路的U-I曲線如圖所示．則在此強主度的光照下，該光電池的電動勢約為V．

（2）班上某同學利用該電路，減小照射光的強度，重復實驗，測得該閉合電路的U、I數據如下列表格所示．請你在如圖所示的U-I坐標圖上描寫，并用平滑的曲線再把你所描的點連接起來．當滑動變阻器的電阻為某值時，該同學測得的路端電壓約為2.0V，則與該鐵端電壓對應的電源內阻約為Ω．

U/V	0.2	0.5	1.0	1.5	2.0	2.4
I/μA	100	98	90	75	50	15

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）

測量次序	1	2	3	4	5	6
彈簧彈力大小F/N	0	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
彈簧總長x/cm	6	7.16	8.34	9.48	10.85	11.75

（1）根據實驗數據在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F-x圖線．
（2）圖線跟x坐標軸交點的物理意義是．
（3）該彈簧的勁度系數k=．（保留兩位有效數字）
（4）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，有如下一些步驟
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針所指位置，測出彈簧的伸長x₁
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針所指位置，并記下該位置
C．在坐標紙上建立平面直角坐標系，以F為縱坐標、x為橫坐標，根據實驗數據，選定兩坐標軸適當的標度
D．將各組實驗數據在平面坐標上進行描點，觀察點的分布與走勢，用平滑曲線作出反映F和x對應規律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌上，將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F．給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…，分別觀察指針所指的位置，測出對應的伸長x₂、x₃…
G．根據圖象和數據做出結論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為．