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3.[解析] 蛋白質中的N主要存在于肽鍵中.[答案]A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

2. 細胞代謝受酶的調節和控制。下列敘述正確的是(    )

A. 激素都是通過影響細胞內酶活性來調節細胞代謝

B. 代謝的終產物可反饋調節相關酶活性,進而調節代謝速度

C. 同一個體各種體細胞酶的種類相同、數量不同,代謝不同

D. 對于一個細胞來說,酶的種類和數量不會發生變化

【答案】B

【解析】激素作用的機理各不相同,有地作用于細胞膜,改變細胞膜的通透性或者改變膜的蛋白質含量等;有的作用于細胞核,影響基因的表達等。有的在細胞質中通過改變酶活性來調節細胞代謝。A錯。代謝終產物可以通過反饋來調節相關酶活性,進而調節代謝速率,B正確;同一個體各種體細胞中的酶的種類也不盡相同,C錯誤明顯。在細胞的不同發育階段,酶的種類因基因的選擇性表達的不同而有差異,酶的種類和數量會發生變化,例如:細胞衰老,D錯。

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假設請你來定量研究A動物蛋白對小鼠生長的影響。請分析回答:(7)

【資料】飼料中的蛋白含量一般低于20%;

普通飼料可維持小鼠正常生長;

A動物蛋白有可能用于飼料生產。

【飼料】

l基礎飼料:基本無蛋白質的飼料。

2普通飼料(含12%植物蛋自):基礎飼料+植物蛋白。

3試驗飼料:基礎飼料+A動物蛋自。

【實驗分組】

實驗組號

小鼠數量(只)

飼料

飼養時間(天)

1

10

基礎飼料

21

2

10

試驗飼料1(含6%A動物蛋白)

2l

3

10

試驗飼料2(含12%A動物蛋白)

21

4

10

試驗飼料3(含         A動物蛋白)

21

5

10

試驗飼料4(含         A動物蛋白)

21

6

10

I

備注:小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養環境均相同。

【實驗方法和檢測指標】略

 ①實驗組6中,Ⅰ應該為           ,原因是                                    

Ⅱ應該為    ,原因是                                                      

②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的                       

 

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下圖所示是植物的四枚子房生長的曲線圖,其中A、B授粉,C、D未授粉,請指出其可能原因:

(1)A____________________________。

(2)B____________________________。

(3)C____________________________。

(4)D____________________________。

(5)從此圖可以說明,生長素能_________。

(6)A、D果實的區別是A_________,D_________。

【解析】考查生長素的生理作用及在農業生產中的應用。果實的發育需要生長素,正常情況下生長素來自發育著的種子,但是若在沒有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液,該子房也能夠發育成果實。題目給出了4條曲線,其中A曲線是正常情況下的子房發育;B曲線子房發育停止,其原因是缺乏生長素(在子房發育的過程中,由于蟲蛀等原因損傷了種子);C未授粉,胚珠不發育,不能合成生長素;D雖未授粉,但涂上一定濃度的生長素溶液,子房照樣能夠發育成果實。

 

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下圖所示葡萄枝扦插的實驗,插枝A、B、C、D的不同情況說明如下:

A:無側芽,扦插后不產生不定根; B:有側芽,扦插后長出少量的不定根;

C:有4個側芽,扦插后長出很多不定根; D:無側芽,用吲哚乙酸處理后也長出不定根。

(1)請說明A、B、C、D4種情況的原因:

A____________________________;

B____________________________;

C____________________________;

D____________________________。

(2)這個實驗說明了____________________________。

【解析】考查生長素的產生部位及生理作用。植物體內的生長素主要由生長旺盛的部位(如芽的分生組織等)產生,具有促進扦插枝條生根的作用,所以扦插枝條中B、C能長出不定根,A無側芽,不能合成生長素,插枝不生根;D無側芽,無生長素合成,但用吲哚乙酸處理后插枝仍能生根。

 

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根據下圖所示實驗過程回答:

(1)甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果,甲圖中胚芽鞘C發生的現象是_________。這一現象說明____________________________和_________。

(2)乙圖中,胚芽鞘D不能發生C的現象。這說明____________________________。

(3)上述實驗說明:生長素在植物體內的運輸方向是__________,運輸方式是_________。

【解析】考查生長素的極性運輸。在植物體內,生長素只能從形態學的上端向下端運輸,而不能倒過來,其運輸方式是主動運輸。

 

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