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某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．
（1）請按圖甲所示的電路，將圖乙中的實物圖連接成實驗電路．
（2）丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=______V，內阻為r₁=______Ω．
（3）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，
且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為______W，它本身消耗的電功率______W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）
根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．
（1）請按圖甲所示的電路，將圖乙中的實物圖連接成實驗電路．
（2）丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=______V，內阻為r₁=______Ω．
（3）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，
且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為______W，它本身消耗的電功率______W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）
根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．
（1）請按圖甲所示的電路，將圖乙中的實物圖連接成實驗電路．
（2）丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=______V，內阻為r₁=______Ω．
（3）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，
且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為______W，它本身消耗的電功率______W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）
根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．
（1）請按圖甲所示的電路，將圖乙中的實物圖連接成實驗電路．
（2）丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=______V，內阻為r₁=______Ω．
（3）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，
且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為______W，它本身消耗的電功率______W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）
根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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（2005?南京三模）某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．
（1）請按圖甲所示的電路，將圖乙中的實物圖連接成實驗電路．
（2）丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=

1.5

1.5

V，內阻為r₁=

0.2

0.2

Ω．
（3）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，
且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為

0.45

0.45

W，它本身消耗的電功率

0.612

0.612

W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）
根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理

不合理

不合理

（填“合理”或“不合理”）．

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一．儀表讀數

1.⑴2.17，10.8；⑵0.81，0.16

2..10^-5，10^-3⑴3.319；⑵0.5042；⑶0.011630；⑷5.487

3.⑴內測量爪、外測量爪、深度尺；⑵b、c、b、a；⑶平行，45°；⑷π(D²H-d²h)/4

二．電阻（電阻率）的測量

1.  ①如圖所示：（5分）

②，（5分）I₁、I₂分別是電流表A₁、A₂的讀數（2分）。

2．(1)．5.45cm；………（2分）

（2）（a）0.520±0.002………（2分）

（b） ……（2分）   ……（2分）

（c）實驗電路圖如圖所示。 ……（2分）

（d）………（2分                    ）

3.(11分)①ABDF……………………(3分)

   ②如圖右所示.……………………(3分)          

    ③大于23W小于24W；……………(3分)

    ④1557℃~1587℃……………………(2分)

4. ①b.保持R_p不變，S₂接1，閉合S₁，調節R_p′使電壓表和電流表盡量接近滿量程，讀出此時電壓表和電流表的讀數V₁、I₁ 。（未指出調節R_p′使電壓表和電流表盡量接近滿量程的不扣分）（4分）

②由歐姆定律得：V₂=I₂(R_x+R_p+R_A)  ------①      V₁=I₁(R_p+R_A)--------②

聯立①②求得：R_x=（4分）

③如圖所示：（4分）

三．測電源的電動勢和內阻

1.將S₂切換到b　　　　　

2．(1)A，D，G； (2)乙圖；(3)如下圖所示；(4)如下圖所示，ε=1.5V，r=1.0Ω；

(5)伏特表測電源的路端電壓，測量結果無影響；安培表沒有計入伏特表的電流，測量值比實際值小，影響測量結果，偏小．

3.⑴略；⑵；⑶E≥6V

４．（3.）電路圖（2分）（不標扣1分，電流表和電源內接不得分）

3①歐姆(2分)； ②“＋”、“－”(2分)；③ >(3分); ④OFF或交流電壓最高或非歐姆 (2分) 。

四．多功表的使用

1、（1）答案：電阻，15 kW；直流電流，4.9 mA；直流電壓，24.5 V。（允許適量誤差）

2．答案：（1）R₂E₃

（2）b圖c電路在通電狀態中，更換量程會造成兩分流電阻都未并聯在表頭兩端，以致通過表頭的電流超過其滿偏電流而損壞

（3）

4．(18分)

(1)×100；重新調零；2.2×10³(或2.2k)   (每空1分)

(2)①D；C；F；(每空1分)   CADBEF；  600 (每空2分)

② 串；9400(每空2分)

③ 如圖所示(滑動變阻器應用分壓式)  (4分)

5、（1）輝度璇鈕、聚焦、豎直位移、水平位移；（4分）（2）D（3分）

  1.5（2分）0.5（2分）5、6（2分

五．示波器的使用

1.解析：（1） 

（2）B點接示波器y輸入，C點接示波器的地接線柱；“∞”；“外X”；“X增益旋鈕”；“豎直位移旋鈕”。

2.參考答案:（1）Y輸入，地  （2）6，x增益  3.①10，1000    ②上下對換    ③變為機內正弦信號  

 3。BDE 5、（1）輝度璇鈕、聚焦、豎直位移、水平位移；（4分）（2）D（3分

  1.5（2分）0.5（2分）5、6（2分

七．電表的改裝。

1、

（1）__ R₁___,（2′）     9900W_ （2′）    串__聯. （2′）

（2）  

（3）R_V=U₁R₂/（U-U₁）                    （3′）

式中各符號的意義：U₁是電壓表V1  的讀數  _‘

R₂ 是電阻箱R₂的讀數     

U是電壓表V 的讀數 

2.（1）（3分）　100    （2）串聯 （3分）  9900　（3分）

八．“研究電磁感應現象”的實驗

１．答案：（12分）（1）ACEGH(或AEFGH)（2）向右偏，向右偏，向左偏（3）BC

５.（10分）r₁ =；式中分別表示某次測量A₁表A₂的讀數。R0為定值電阻的阻值。