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人類遺傳病發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中學生進行人類某些遺傳病的調查。請回答相關問題：

（1）調查最好選擇                  （單基因遺傳病或多基因遺傳病）。

（2）如果要做遺傳方式的調查，應該怎樣選擇調查對象                    。如果調查遺傳病的發病率，又該如何選擇?                               。

（3）請你為調查紅綠色盲發病率小組的同學設計一個表格，記錄調查結果。

（4）假如調查結果顯示：被調查人數共：3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生紅綠色盲60人，女生10人，該校高中學生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%。請你對此結果進行評價                                      。

（5）調查中發現一男生(9號)患紅綠色盲（基因用B、b表示），咨詢中知道其同胞姐姐（10號）患有白化病（基因用A、ａ表示）。接著他們對該家族進行了進一步的調查，其家族的系譜圖如下，據圖回答問題。

①8號的基因型為            ，5號為純合子的概率是          。

②若12號與9號結婚，屬于近親婚配，此行為違反婚姻法，請預測生一個同時患兩種病孩子的概率是          。如果不考慮白化病，他們能否生出患紅綠色盲的女孩，請寫出相應的遺傳圖解（表現型不作要求）：

（11分）某轉基因作物有很強的光合作用強度。有幾個高中學生選擇“測試該轉基因作物光合強度”作為研究課題，設計了如下裝置，做好前期的相關準備，如：開關的設置等。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并據圖回答：

理科綜合試卷第13頁（共　頁）

（1）實驗步驟
1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：
① 實驗開始時，分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴的起始刻度。
②                                                          ；
③                                                          ；
④ 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
2）測定植物的凈光合作用強度（凈光合作用量是指一段時間內植物體內發生光合作用的總量減去呼吸作用的量）。方法步驟是：
① 實驗開始時，分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的起始刻度。
②                                                          ；
③                                                          ；
④ 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗目的	裝置	實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定生物呼吸作用	甲裝置	（填左或右移）1.5厘米
	乙裝置	左移0.5厘米
測定植物凈光合作用	甲裝置	（填左或右移）4.5厘米
	乙裝置	左移0.5厘米

（2）實驗分析：假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是     g/小時。若給予15小時光照，一晝夜葡萄糖的積累量是       g。（不考慮晝夜溫差影響）
（3）分析上表中乙裝置紅墨水左移的原因                                        。
（4）根據題意以及你對轉基因生物的了解，評價轉基因生物與人類的關系             
                                                                             。

人類遺傳病發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中學生進行人類某些遺傳病的調查。請回答相關問題：

（1）調查最好選擇                  （單基因遺傳病或多基因遺傳病）。

（2）如果要做遺傳方式的調查，應該怎樣選擇調查對象                    。如果調查遺傳病的發病率，又該如何選擇?                               。

（3）請你為調查紅綠色盲發病率小組的同學設計一個表格，記錄調查結果。

（4）假如調查結果顯示：被調查人數共：3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生紅綠色盲60人，女生10人，該校高中學生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%。請你對此結果進行評價                                      。

（5）調查中發現一男生(9號)患紅綠色盲（基因用B、b表示），咨詢中知道其同胞姐姐（10號）患有白化病（基因用A、ａ表示）。接著他們對該家族進行了進一步的調查，其家族的系譜圖如下，據圖回答問題。

①8號的基因型為            ，5號為純合子的概率是          。

②若12號與9號結婚，屬于近親婚配，此行為違反婚姻法，請預測生一個同時患兩種病孩子的概率是          。如果不考慮白化病，他們能否生出患紅綠色盲的女孩，請寫出相應的遺傳圖解（表現型不作要求）：

 

（11分）某轉基因作物有很強的光合作用強度。有幾個高中學生選擇“測試該轉基因作物光合強度”作為研究課題，設計了如下裝置，做好前期的相關準備，如：開關的設置等。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并據圖回答：

（1）實驗步驟

1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：

① 實驗開始時，分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴的起始刻度。

②                                                          ；

③                                                          ；

④ 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

2）測定植物的凈光合作用強度（凈光合作用量是指一段時間內植物體內發生光合作用的總量減去呼吸作用的量）。方法步驟是：

① 實驗開始時，分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的起始刻度。

②                                                          ；

③                                                          ；

④ 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗目的	裝置	實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定生物呼吸作用	甲裝置	（填左或右移）1.5厘米
乙裝置	左移0.5厘米
測定植物凈光合作用	甲裝置	（填左或右移）4.5厘米
乙裝置	左移0.5厘米

（2）實驗分析：假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是      g/小時。若給予15小時光照，一晝夜葡萄糖的積累量是        g。（不考慮晝夜溫差影響）

（3）分析上表中乙裝置紅墨水左移的原因                                         。

（4）根據題意以及你對轉基因生物的了解，評價轉基因生物與人類的關系             

                                                                              。

 

某校高一興趣小組的同學對本校全體高中學生進行某些人類遺傳病的調查。請回答以下問題：

（1）調查中若選擇唇裂、青少年性糖尿病等多基因遺傳病作為研究對象是否適合，為什么？

_______，_______________________________________________________________。

（2）調查人群中某遺傳病的發病率應采取什么方法？  _________

A．在人群中隨機抽樣調查并計算發病率  

B．在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式

C．在患者家系中調查并計算發病率      

D．在患者家系中調查研究遺傳方式

（3）請你為參加色盲調查的同學設計一個表格，記錄調查結果。

（4）假如被調查人數共為2500人（男1290人，女1210人），調查結果發現紅綠色盲患者中男性49人，女性7人，則紅綠色盲的發病率為________。

（5）調查中發現一男生（10號）患色盲，其同胞姐姐患有白化病，經調查其家族系譜圖如下：

        

  若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中同時患兩種遺傳病的概率是_________。在當地人群中約100個表現型正常的人群中有一個白化基因攜帶者。一個表現型正常，其雙親也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，與當地一個無親緣關系的正常男人婚配。他們生一個患白化病的女孩概率為________。