12．常見的解題方法配方法.換元法.坐標法.消元法.二分法.最小二乘法.五點作圖法.割補法.等積法.導數(shù)法.待定系數(shù)法.數(shù)學歸納法等波浪線法.射影法.放縮法.判別式法.構(gòu)造法.點差法.交軌法.迭代法.累加與累乘法.錯項法.裂項法.切化弦.角的變換等三.計算機網(wǎng)上閱卷前些天.省考試院命制了一份計算機網(wǎng)上閱卷的模擬試題.在個別地區(qū)進行了一次模擬考試.大約有五萬考生參加.11-16號在山東大學就以這五萬份試卷模擬網(wǎng)上閱卷的過程.參加這次閱卷的老師大約有200人.為六月份正式施行網(wǎng)上閱卷積累經(jīng)驗.首先培訓省質(zhì)檢組成員.大組長和部分小組長30余人.熟悉數(shù)學答題卡的格式.了解數(shù)學網(wǎng)上閱卷程序和要求.在試評的過程中.發(fā)現(xiàn)了不少問題.考生方面:主要是答題位置寫錯.張冠李戴,閱卷方面:評分誤差如何更有效的控制.避免漏評等.3月3日至5日.青島市高三第一次教學質(zhì)量檢測語文.數(shù)學.理科綜合.基本能力4門考試課程采用網(wǎng)上閱卷. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（2007•普陀區(qū)一模）現(xiàn)有問題：“對任意x＞0，不等式x-a+

x+a

＞0恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．”有兩位同學用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案：
學生甲：在一個坐標系內(nèi)作出函數(shù)f(x)=

x+a

和g（x）=-x+a的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g（x）的上方．可解得a的取值范圍是[0，+∞]
學生乙：在坐標平面內(nèi)作出函數(shù)f(x)=x+a+

x+a

的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方．可解得a的取值范圍是[0，1]．
則以下對上述兩位同學的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是（　　）

A．甲同學方法正確，結(jié)論錯誤

B．乙同學方法正確，結(jié)論錯誤

C．甲同學方法正確，結(jié)論正確

D．乙同學方法錯誤，結(jié)論正確

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線性規(guī)劃問題的解題方法和一般步驟是什么？

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現(xiàn)有問題：“對任意x＞0，不等式x-a+

＞0恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．”有兩位同學用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案：
學生甲：在一個坐標系內(nèi)作出函數(shù)

和g（x）=-x+a的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g（x）的上方．可解得a的取值范圍是[0，+∞]
學生乙：在坐標平面內(nèi)作出函數(shù)

的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方．可解得a的取值范圍是[0，1]．
則以下對上述兩位同學的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是（）
A．甲同學方法正確，結(jié)論錯誤
B．乙同學方法正確，結(jié)論錯誤
C．甲同學方法正確，結(jié)論正確
D．乙同學方法錯誤，結(jié)論正確

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下列關于算法的幾種說法中正確的是

A.
算法就是某一個問題的解題方法
B.
解決某一問題的算法不唯一
C.
一個算法可以不產(chǎn)生確定的結(jié)果
D.
算法可以無限地執(zhí)行下去

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現(xiàn)有問題：“對任意x＞0，不等式x-a+ $數(shù)學公式$ ＞0恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．”有兩位同學用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案：
學生甲：在一個坐標系內(nèi)作出函數(shù) $數(shù)學公式$ 和g（x）=-x+a的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g（x）的上方．可解得a的取值范圍是[0，+∞]
學生乙：在坐標平面內(nèi)作出函數(shù) $數(shù)學公式$ 的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方．可解得a的取值范圍是[0，1]．
則以下對上述兩位同學的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是

A.
甲同學方法正確，結(jié)論錯誤
B.
乙同學方法正確，結(jié)論錯誤
C.
甲同學方法正確，結(jié)論正確
D.
乙同學方法錯誤，結(jié)論正確

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同步練習冊答案

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下列關于算法的幾種說法中正確的是