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觀摩“以學定教的研究課. 問題二:對語文教育目標認識的不適應語文課程標準從全面提高學生語文素養的需要出發.制定了整合三維(知識和能力.過程和方法.情感態度和價值觀)的課程目標.然而長期以來.老師往往關心的是一維的教育目標.現在要關注三維.會感到不適應.因此.在引導學生達標的認識上還存在著差距.最近上有一篇文章:“誤盡天下蒼生是語文 .還有北京文藝有一系列文章都對語文教育提出了質疑.語文是國家承擔投入最多的學科.而收效卻并不那么令人滿意.為什么?語文是母語.而我們卻用教外語的方法教母語.過分強調系統.詞法.語法知識.我們要考慮母語的特殊性.應“淡化學科知識體系.軟化學科邊緣 .這也是這次教材編寫的指導思想. 對策: 【查看更多】

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