材料二 在阿卡米德學園.亞里士多德博覽群書.表現出驚人的求知欲.在各個學科.都顯示出超凡的才華.柏拉圖曾經說過.一般學生構成學園的軀體.而亞里士多德則代表學園的頭腦.--當亞里士多德遭到同學的攻擊時.柏拉圖總是出面解圍.說:“亞里士多德這頭小駒.需要的是韁繩.而不是囚籠. ―― 材料三 最好先討論普遍的善.看看爭論到底在哪里.盡管這種討論有點使人為難.因為理念的學說是我們尊敬的人提出來的.不過作為一個哲學家.較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情.二者都是我們所珍愛的.但人的責任卻要我們更尊重真理. ――亞里士多德請回答:(1)據材料一.結合所學知識.概述柏拉圖學園的特點. (2)材料二表明.柏拉圖對亞里士多德的基本態(tài)度是什么? (3)據材料三.概括亞里士多德對恩師的態(tài)度.并列舉相關史實加以說明.你從中得到怎樣的啟示? (4)和柏拉圖一樣.亞里士多德也很重視教育.他在教育方面有什么成就? 【
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