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近年來的防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試.如①構建稻-萍-魚生態系統.在該系統中.雖有危害水稻的病菌.害蟲和雜草.但魚的活動可起到除蟲.松土和增氧的作用.紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長,②培育轉Bt基因抗蟲水稻.減少蟲害.此外.一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質.引來天敵消滅害蟲.科學家稱之為稻田三重營養關系.根據上述材料.下列說法錯誤的是( ) A.在稻一萍一魚生態系統中存在的種間關系是捕食.競爭.寄生.互利共生 B.在稻田三重營養關系中.水稻通過化學信息引來天敵.防治害蟲 C.轉Bt基因抗蟲水稻可以一勞永逸地解決蟲害問題 D.稻一萍一魚生態系統的能量流動圖為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻一萍一魚生態系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。指出在稻一萍一魚生態系統中存在哪些種間關系                              (   )                            

① 捕食   ②競爭   ③寄生  ④互利共生

A.①②   B. ①②③④   C. ②④    D. ①②③

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近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻一萍一魚生態系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。

    根據上述材料,請回答下列問題:

    (1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)

(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過           信息引來天敵,防治害蟲。

    (3)轉Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為         

(4)畫出稻一萍一魚生態系統的能量流動圖(不考慮與人的聯系)。

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近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻—萍—魚生態系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。?

根據上述材料,請回答下列問題:?

(1)指出在稻—萍—魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)?

(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過              信息引來天敵,防治害蟲。?

(3)轉Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為                   。?

(4)畫出稻—萍—魚生態系統的能量流動圖(不考慮與人的聯系)。?

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(8分)近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建“稻一萍一魚生態系統”,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。根據上述材料,請回答下列問題:

(1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在的種間關系:___________________________________。

(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過_________信息引來天敵,防治害蟲。

(3)若該生態系統中生物還存在如圖所示的關系,E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_________kJ。研究生態系統的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向_________________________的部分。

(4)由于稻田土壤小動物活動能力       ,身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查。在進行豐富度的研究時,常用__________________的方法進行采集、調查。

(5)后來,由于上游地區一農藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農田土壤環境惡化。經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,這是由于生態系統具有__________________;當污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于__________________。

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近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建“稻一萍一魚生態系統”,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。根據上述材料,請回答下列問題:
(1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在的種間關系:                   。(2分)
(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過    信息引來天敵,防治害蟲。
(3)轉Bt基因抗蟲水稻是基因工程的產物,基因工程的操作一般經歷四個步驟:提取目的基因、          、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

(4)若該生態系統中生物還存在如圖所示的關系, E種群的能量為5. 8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108  kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是________kJ。研究生態系統的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向          的部分。
(5)由于稻田土壤小動物活動能力      ,身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查。在進行豐富度的研究時,常用            的方法進行采集、調查。
(6)后來,由于上游地區一農藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農田土壤環境惡化。經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,這是由于生態系統具有       ;當污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于         

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一、選擇題(126分)

        1、D     2、D      3、D      4、A      5、C

6、D     7、B       8、D      9、D      10、D    

11、C  12、C    13、D    

14、A   15、B     16、D     17、AC  18、B     19、CD  20、C     21、D

二、非選擇題

22、I、(1)3.8     (2分) (2) 0.3(2分)              (3)512.5(2分)

Ⅱ、(1)電路圖如圖所示(4分)

 

 

(2) (2分)   (2分)

(3)1.47(1分)    (1.46~1.48)

   0.8(2分)(0.78~0.83)

23、(1)設A物體的質量為m,B物體的質量為M。A、B兩物體下滑過程機械能守恒:

,     (2分)

解得:m/s(2分)

m/s(2分)

(2)設A、B兩物體下滑的時間分別為。由牛頓第二定律求得A、B兩物體下滑的加速度均為:  (2分)

由運動學公式:  (2分)

解得:s   s  (2分)

在水平面上兩物體均做勻速運動,所以當B物體追上A物體時,

有  (2分)  解得:s(2分)

24、(1)設小鐵塊的加速度大小為a,對小鐵塊進行受力分析有

  (3分)因為,所以小鐵塊有相對滑動時的加速度沿斜面向上。(1分)

(2)小鐵塊先沿斜面向下勻減速運動至速度為零再沿斜面向上勻加速運動,最終獲得穩定速度,設經時間t后小鐵塊達到穩定速度,則   (2分)

  (1分)

設此段時間內小鐵塊的位移為,木板的位移為有:

  方向沿斜面向下() (1分) 

方向沿斜面向上(1分)

   (1分)   (3分)

(3)對木板M進行受力分析,可知拉力

  (3分)

則由得:

  (3分)

25、(1)帶電微粒從O點射入磁場,運動軌跡如右圖。第一次

經過磁場邊界上的A點。由于帶電粒子做圓周運動的圓心一定

在速度的垂線上,可確定圓心的坐標為,又由幾何關系可

判斷出A點的位置坐標為

可知:,所以A點坐標為……(5分)

(2)設帶電微粒在磁場中做圓周運動的周期為T,則,又由幾何關系得,

OA、AC所對應的圓心角分別為,故……(5分)

(3)微粒從C點沿y軸正方向進入電場,做類平拋運動。

沿y軸方向做勻速運動:……(2分)

沿x軸方向做勻加速運動:(2分)

解得:……(2分)

離開電、磁場區域的位置坐標(2分)

離開電、磁場時的位置坐標是 (2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26、(1)① ;酸

           ②變小;

V=10時,生成物為K2C2O4發生水解反應,,加入NaOH溶液使水解平衡向左移動,的濃度增大,故變小

(2)①當滴入最后一滴KMnO4溶液時,溶液由無色變紫色且半分鐘內不褪色

        ②

     ③0.0025mol?L-1(或2.5×10-3mol?L-1)(每空2分)

27、(1)  (3分)

       (2)(2分)

       (3)①  (2分)        ②(2分 )

       (4)①(1分);>(1分)       

(2分);

     (3分)

28、(1)平衡氣壓,使分液漏斗中液體能順利加入大試管內(2分)

(2)  (2分)

(3)溶液變藍(2分)  (3分);  

(3分)

   (4)(2分)

(5)與水反應放熱,使生成的分解產生(2分)

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

30、(每空2分)

(1)淀粉; 作為能源物質; 合成代謝產物

(2)酶活性; 酶合成; 既保證了代謝的需要,又避免了物質和能量的浪費; 初

(3)經誘變處理培育出不能合成乙酶的真菌

(4)①天然   

②鮮牛奶應煮沸冷卻后使用;再設置一對照實驗,把新鮮花園土換成高溫加熱過的花園土

31、I、(每空3分)

(1)左 ; 右

      (2)均為右

Ⅱ、(每空2分)

(1)接種相應的病原體;全部感病 (或高莖感病);抗病和感病(或高莖抗病和高莖感病)

  (2)高莖抗病,矮莖感病

(3)如下圖

 

 

 

 


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