題目列表(包括答案和解析)
（09長沙一中、雅禮中學聯考）下圖表示將刺激強度逐漸增加（S1～S8）后一個神經細胞細胞膜電位的變化規律，下列敘述正確的是
A. 刺激要達到一定的強度才能誘導神經細胞產生神經沖動
B. 刺激強度達到S5以后，隨刺激強度增加引起興奮的電位逐漸增強
C. 在S1～S4期間，細胞膜上沒有離子的進出
D. 在S5～S8時期，細胞膜的電位是外正內負
回答下列兩個問題：
Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體（化學本質多是糖蛋白）特異性結合方能發揮作用。
下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
（1）請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是________。（填“細胞膜上”或“細胞內”），雌激素的穿膜方式是________。二者結合后形成“激素－受體”復合體，抑制基因的表達過程。
（2）普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二惡英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二惡英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害是________。
Ⅱ．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內儲存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________。可以預測，對其性腺造成的危害是________。
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了________患兒的出生。
（3）甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為________作用。
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的________。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是________。
B步驟的測定結果是________。
回答下列兩個問題。
Ⅰ.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發揮作用。
上圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
(1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是__________(填“細胞膜上”或“細胞內”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者結合后形成“激素—受體”復合體，抑制基因的表達過程。
(2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二
英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害：________________________________________。
Ⅱ.下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會____________。可以預測，對其性腺造成的危害是________________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度__________；通過③過程，機體的__________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了__________患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為__________作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂__________，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是__________。B步驟的測定結果是__________。
回答下列兩個問題。
Ⅰ.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發揮作用。
上圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
(1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是__________(填“細胞膜上”或“細胞內”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者結合后形成“激素—受體”復合體，抑制基因的表達過程。
(2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二
英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害：________________________________________。
Ⅱ.下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會____________。可以預測，對其性腺造成的危害是________________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度__________；通過③過程，機體的__________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了__________患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為__________作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂__________，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是__________。B步驟的測定結果是__________。
(2008太原模擬)回答下列兩個問題：
Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發揮作用。下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
(1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是________。(填“細胞膜上”或“細胞內”)，雌激素的穿膜方式是________。二者結合后形成“激素—受體”復合體，抑制基因的表達過程。
(2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二噁英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二噁英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害是________________。
Ⅱ．如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________。可以預測，對其性腺造成的危害是________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了________患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為________作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的________。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是________。B步驟的測定結果是________。
一、選擇題（126分）
1、D 2、D 3、D 4、A 5、C
6、D 7、B 8、D 9、D 10、D
11、Ｃ 12、Ｃ 13、D
14、A 15、B 16、D 17、AC 18、B 19、CD 20、C 21、D
二、非選擇題
22、I、（1）3.8 （2分） （2） 0.3（2分） （3）512.5（2分）
Ⅱ、（1）電路圖如圖所示（4分）
（2）
(2分) 
(2分)
（3）1.47（1分） （1.46～1.48）
0.8（2分）（0.78～0.83）
23、（1）設A物體的質量為m，B物體的質量為M。A、B兩物體下滑過程機械能守恒：
, 
（2分）
解得：
m/s（2分）
m/s（2分）
（2）設A、B兩物體下滑的時間分別為
、
。由牛頓第二定律求得A、B兩物體下滑的加速度均為：
（2分）
由運動學公式：
（2分）
解得：
s 
s （2分）
在水平面上兩物體均做勻速運動，所以當B物體追上A物體時，
有 
（2分） 解得：
s（2分）
24、（1）設小鐵塊的加速度大小為a，對小鐵塊進行受力分析有
得
（3分）因為
，所以小鐵塊有相對滑動時的加速度沿斜面向上。（1分）
（2）小鐵塊先沿斜面向下勻減速運動至速度為零再沿斜面向上勻加速運動，最終獲得穩定速度
，設經時間t后小鐵塊達到穩定速度，則
（2分）
（1分）
設此段時間內小鐵塊的位移為
，木板的位移為
有：
方向沿斜面向下（
） （1分）
方向沿斜面向上（1分）
（1分） 
（3分）
（3）對木板M進行受力分析，可知拉力
（3分）
則由
得：
（3分）
25、（1）帶電微粒從O點射入磁場，運動軌跡如右圖。第一次
經過磁場邊界上的A點。由于帶電粒子做圓周運動的圓心一定
在速度的垂線上，可確定圓心的坐標為
，又由幾何關系可
判斷出A點的位置坐標為
。
由
可知：
，所以A點坐標為
……（5分）
（2）設帶電微粒在磁場中做圓周運動的周期為T，則
，又由幾何關系得，
OA、AC所對應的圓心角分別為
和
，故
……（5分）
（3）微粒從C點沿y軸正方向進入電場，做類平拋運動。
沿y軸方向做勻速運動：
……（2分）
沿x軸方向做勻加速運動：
， 
（2分）
解得：
，
……（2分）
離開電、磁場區域的位置坐標
（2分）
離開電、磁場時的位置坐標是
(2分)
26、（1）①
；酸
②變小；
V＝10時，生成物為K2C2O4
，
發生水解反應，
，加入NaOH溶液使水解平衡向左移動，的濃度增大，故
變小
（2）①當滴入最后一滴KMnO4溶液時，溶液由無色變紫色且半分鐘內不褪色
②
③0.0025mol?L-1（或2.5×10-3mol?L-1）（每空2分）
27、（1）
； 
（3分）
（2）
（2分）
（3）①
（2分） ②
(2分 )
（4）①
（1分）；>(1分)
②
（2分）；
(3分)
28、（1）平衡氣壓，使分液漏斗中液體能順利加入大試管內（2分）
（2）
(2分)
（3）溶液變藍(2分) 
(3分);
(3分)
（4）
(2分)
（5）
與水反應放熱,使生成的
分解產生
(2分)
30、(每空2分)
（1）淀粉； 作為能源物質； 合成代謝產物
（2）酶活性； 酶合成； 既保證了代謝的需要，又避免了物質和能量的浪費； 初
（3）經誘變處理培育出不能合成乙酶的真菌
（4）①天然
②鮮牛奶應煮沸冷卻后使用；再設置一對照實驗，把新鮮花園土換成高溫加熱過的花園土
31、I、（每空3分）
（1）左 ； 右
（2）均為右
Ⅱ、(每空2分)
（1）接種相應的病原體；全部感病 （或高莖感病）；抗病和感病（或高莖抗病和高莖感病）
（2）高莖抗病，矮莖感病
（3）如下圖
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