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(二)知地方時求區時: 1.先明確所屬時區.即找到“中央經線 , 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

讀我國東部沿海土地利用結構變動表及中國沿海地區耕地、水資源對比圖(圖甲),中國沿海地區水土協調度面積圖(圖乙),分析回答問題:

我國東部沿海土地利用結構變動表

年代

耕地(%)

園地(%)

林地(%)

牧草地(%)

城鎮居民點及工礦(%)

交通(%)

水域(%)

未利用土地(%)

1985年

28.9

2.6

32.4

6.1

5.5

1.8

7.3

15.4

1990年

28.3

3.2

32.9

6.5

6.0

1.9

7.4

13.8

1996年

28.1

4.2

37.2

1.6

7.0

2.1

7.8

12.0

注:水土協調度=(本區水資源量/全區水資源量)/(本區耕地規模/全區耕地規模)

(1)讀表可得,我國沿海地區的土地利用結構中,比重上升的非農用地是___________和___________。

(2)分析圖甲,說明我國東部沿海地區水資源與耕地資源的分布特點。

(3)分析圖乙,描述我國東部沿海地區水土協調度的特點。

(4)結合所給材料,說明我國北方水土協調度<1.00的省區可以采取哪些措施提高水土協調度。

閱讀下列材料回答問題:

材料一  “廢除地主階級封建剝削的土地制度,實行農民的土地所有制,借以解放農村生產力,發展農業生產,為新中國的工業化開辟道路!

——1950年《中華人民共和國土地改革法》

材料二  “農村政策放寬以后,一些適宜包產到戶的地方搞了包產到戶,效果很好,變化很快。安徽肥西大多數生產隊搞了包產到戶,增產幅度很大!P陽花鼓’唱的鳳陽縣,絕大多數生產隊搞了大包干,也是一年翻身,改變面貌!

——《鄧小平文選》第2卷,第315頁

(5)材料一、二所述土地改革和農村經濟體制改革的共同積極作用是什么?

(6)用發展的觀點審視,材料一、二所述土地改革和農村經濟體制改革在經營方式上有何局限?對推動當前我國農村改革的重要啟示是什么?

某校高三(5)班學生圍繞“扎實穩步推進新農村建設”這一課題,開展探究學習,他們深入該縣某村,收集到以下數據:

村民人均年收入

農民科技文化素質

農村社會事業

勞動力平均受教育年限

懂技術的農民占農民的比重

參加各類社會保險比重

患病就醫率

2 000元

6年

10%

5%

60%

(7)根據材料運用經濟常識有關知識,說明培育有文化、懂技術、會經營的新型農民的必要性。

(8)該班同學就“建設新農村的設想”這一話題采訪了該村村民委員會主任。村主任談到,村委會決定在2007年按照社會主義新農村“村容整潔”的要求,用一年的時間強制村民搬入中心村,按統一標準建設別墅式小洋樓,修建村莊大道,率先建成新農村。請結合材料運用所學哲學知識對村主任的設想進行評價。

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1、如右圖所示為地球繞太陽公轉軌道,已知近日點時日地距離為14710萬千米,遠日點時日地距離為15210萬千米,據此回答下列問題:

(1)簡要說明為什么地球位于近日點附近,北半球反而正是寒冷的冬季。

(2)假如太陽位于F1 ,且A1 A2 B1 B2 為二分二至點,請你用箭頭在軌道上表示地球公轉方向,在B1處畫出地球地軸以及晝夜狀況。圖示地球從B2到B2所用的時間是           。

(3)地球繞日公轉的線速度和角速度是不斷變化的,近日點時最    ,遠日點時最   

2、讀右圖分析回答:

(1)分析A、B、C、D、E、F6處地球自轉線速度規律,線速度最大處是   ,線速度最小處是   。

(2)自A向B水平運動的物體先向   偏,越過赤道后再向   偏。

(3)如果住宅區樓頂安置太陽能熱水器,為了獲得更多的太陽光熱,需要根據太陽高度的變化隨季節調整傾角(即熱水器與樓房頂部的夾角),6月22日C、E兩地熱水器與樓房頂部的夾角最大的是     

(4)C、E兩地所在國家一年之內每天舉行國旗升旗儀式(要求與旭日同升),10月1日到12月22日這段時期C、E兩國每天升旗時間最早的是5月1日到6月22日這段時期C、E兩國每天升旗時間最早的是    

(5)地球上居民設計住宅區窗前向要求以多接受陽光為標準。E處住宅處門窗前向  , A處住宅處門窗朝向    。

3、讀圖,回答:

(1)在外面的短線上畫上箭頭表示地球自轉方向!

(2)圖中ABC叫__________________線。

(3)此時太陽高度為90°點的地理坐標是_____

(4)此時南亞地區盛行________________季風。

(5)B點晝長為____小時,C點地方時為_____時。

4.早在公元前200多年,古希臘地理學家、天文學家埃拉托色尼首先根據幾何學原理,對地球周長進行了直接測算。他在埃及選擇了大致在同一經線上的兩個城市:賽恩和亞歷山大城。在賽恩夏至那天正午,太陽光線直射深井底,同時,亞歷山大城太陽高度角為82.2°,由于已知兩個城市之間的距離為S,請你替埃拉托色尼算出地球周長。(要寫出關鍵的計算過程)

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讀圖和相關材料,完成下列要求。
材料一:
    林芝旅游資源大致分為“三帶五區102個景點”,具有知名度的旅游產品有雅魯藏布大峽谷、南迦巴瓦峰景區、茶馬古道、尼洋河風光帶、魯朗原始林海、布久喇嘛寺景區、色季拉山景區等(如下圖),其風景尤可與瑞士媲美。主要景點有雄奇的山峰、優美如畫的湖泊、飛瀑流泉、千年古墓、雪山冰川、巨柏蒼松、珍奇異獸等。
材料二:
    林芝現有旅游星級賓館及旅游定點企業9家,國家旅行社1個,餐位數1520個,可同時接待游客860人。林芝至今還沒有鐵路,墨脫是西藏唯一一個未通公路的縣。為推動旅游業的發展,林芝地區旅游部門先后與福州市旅游局、武夷山市旅游局簽訂《旅游對口支援框架協議》,共同發起“情系林芝、走進西藏”大型赴藏旅游活動。
(1)材料中列舉的旅游景觀,屬于人文旅游資源的有________________________。(至少答2處)
(2)簡要說明林芝地區牽手福州等地打造旅游產業的有利之處。
___________________________________________________________________________________________
(3)觀賞雅魯藏布江峽谷的正確方法是________。(填字母)
    A.乘船觀賞B.唯遠觀可得C.置身其中D.把握觀賞時機
(4)結合材料,分析林芝旅游業發展存在的突出問題。
___________________________________________________________________________________________

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 讀圖和相關材料,完成下列要求。( 10 分)

材料一:林芝旅游資源大致分為“三帶五區 102 個景點”,具有知名度的旅游產品有稚魯藏布大峽谷、南迦巴瓦峰景區、茶馬古道、尼洋河風光帶、魯朗原始林海、布久喇嘛寺景區、色季拉山景區等(圖 21 ) ,其風景可與瑞士媲美。主要景點有雄奇的山峰、優美如畫的湖泊、飛瀑流泉、千年古墓、雪山冰川、巨柏蒼松、珍奇異獸等。

材料二:林芝現有旅游星級賓館及旅游定點企業 9 家,國家旅行社 1個,餐位數 1520 個,可同時接待游客 860 人。林芝至今還沒有鐵路,墨脫是西藏唯一一個未通公路的縣。為推動旅游業的發展,林芝地區旅游部門先后與福州市旅游局、武夷山市旅游局簽訂《 旅游對口支援框架協議 》,共同發起“情系林芝、走進西藏”大型赴藏旅游活動。

⑴ 材料中列舉的旅游景觀,屬于人文旅游資源的有                  。(至少答 2 處,2 分)

⑵ 簡要說明林芝地區牽手福州等地打造旅游產業的有利之處                     

                    。( 3 分)

⑶ 觀賞雅魯藏布江峽谷的正確方法是(    )( 2 分)

 A.乘船觀賞     B.惟遠觀可得    C.置身其中     D.把握觀賞時機

⑷ 結合材料,分析林芝旅游業發展存在的突出問題( 3 分)

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【旅游地理】 讀圖和相關材料,完成下列要求。( 10 分)

材料一:林芝旅游資源大致分為“三帶五區 102 個景點”,具有知名度的旅游產品有雅魯藏布大峽谷、南迦巴瓦峰景區、茶馬古道、尼洋河風光帶、魯朗原始林海、布久喇嘛寺景區、色季拉山景區等(下圖 ),其風景可與瑞士媲美。主要景點有雄奇的山峰、優美如畫的湖泊、飛瀑流泉、千年古墓、雪山冰川、巨柏蒼松、珍奇異獸等。

材料二:林芝現有旅游星級賓館及旅游定點企業 9 家,國家旅行社 1個,餐位數 1520 個,可同時接待游客 860 人。林芝至今還沒有鐵路,墨脫是西藏唯一一個未通公路的縣。為推動旅游業的發展,林芝地區旅游部門先后與福州市旅游局、武夷山市旅游局簽訂《旅游對口支援框架協議》,共同發起“情系林芝、走進西藏”大型赴藏旅游活動。

(1)材料中列舉的旅游景觀,屬于人文旅游資源的有__________________。(至少答 2 處,2 分)

(2)簡要說明林芝地區牽手福州等地打造旅游產業的有利之處______________________

____________________。( 3 分)

(3)觀賞雅魯藏布江峽谷的正確方法是(    )( 2 分)

A.乘船觀賞     B.惟遠觀可得    C.置身其中     D.把握觀賞時機

(4)結合材料,分析林芝旅游業發展存在的突出問題( 3 分)

 

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重點回顧

1.經度  經線  東  西

2.1小時  4分鐘

3.+  -                         

4.15      

5.15°  15°  +  -  區號數相減(大減小)  區號數相加

6.0時  180°          

7.本初子午線  甲圖:90°E  180°;90°W;3月1日  乙圖:北極;180°  45°E;135°W;2月28日

例題分析 

分析:本題主要考查學生對于區時和日界線知識的掌握程度。⑴注意區時和地方時的區別即可;⑵知道某經線的時間,就可以獲得零時所在的經線度數,從而確定兩條日界線。

答案:1.C  2.A

同步訓練

1.C  2.A  3.B  4.A  5.D  6.B  7.D  8.D  9.D  10.C  11.D

12.⑴19:00  ⑵B

 


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