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（2012?增城市模擬）（1）如圖1的裝置中，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發射小鐵球P、Q，兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D；調節電磁C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等．將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上，然后切斷電源，使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出，實驗結果是兩小球同時到達E處，發生碰撞．現在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度（即只改變P球到達水平面速度的豎直分量大小），再進行實驗的結果是：
①，試分析回答該實驗現象說明了：②，③．
（2）某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．
①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為 m/s，小車的加速度大小為m/s²．（結果均保留二位有效數字）
②在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）．請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象．
③在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．答：．

光子具有動量，每個光子的動量mv=h/λ式中h為普朗克常量，又為光子的波長）．當光照射到物體表面上時，不論光被物體吸收還是被物體表面反射，光子的動量都會發生改變，因而對物體表面產生一種壓力，稱為光壓．圖是列別捷夫設計的用來測量光壓的儀器．圖中兩個圓片中，a是涂黑的，而b是光亮的、當光線照射到a上時，可以認為光子全部被吸收，而當光線照射到b上時，可以認為光子全部被反射．分別用光線照射在a或b上，由于光壓的作用，都可以引起懸絲的旋轉，旋轉的角度可以借助于和懸絲一起旋轉的小平面鏡M進行觀察．
（1）如果用兩束光強相同的光同時分別照射兩個圓片a、b，光線的入射方向都跟圓片表面垂直，懸絲將向哪個方向偏轉？為什么？
（2）己知兩個圓片a、b的半徑都為r，兩圓心間的距離是d，現用頻率為ν的激光束同時照射a、b兩個圓片，設入射光與圓面垂直，單位時間內垂直于光傳播方向的單位面積上通過的光子個數為n，光速為c，求：由于光壓而產生的作用力分別是多大．

光子具有動量，每個光子的動量mv=h/λ式中h為普朗克常量，又為光子的波長）．當光照射到物體表面上時，不論光被物體吸收還是被物體表面反射，光子的動量都會發生改變，因而對物體表面產生一種壓力，稱為光壓．圖是列別捷夫設計的用來測量光壓的儀器．圖中兩個圓片中，a是涂黑的，而b是光亮的、當光線照射到a上時，可以認為光子全部被吸收，而當光線照射到b上時，可以認為光子全部被反射．分別用光線照射在a或b上，由于光壓的作用，都可以引起懸絲的旋轉，旋轉的角度可以借助于和懸絲一起旋轉的小平面鏡M進行觀察．
（1）如果用兩束光強相同的光同時分別照射兩個圓片a、b，光線的入射方向都跟圓片表面垂直，懸絲將向哪個方向偏轉？為什么？
（2）己知兩個圓片a、b的半徑都為r，兩圓心間的距離是d，現用頻率為ν的激光束同時照射a、b兩個圓片，設入射光與圓面垂直，單位時間內垂直于光傳播方向的單位面積上通過的光子個數為n，光速為c，求：由于光壓而產生的作用力分別是多大．

光子具有動量，每個光子的動量mv=h/λ式中h為普朗克常量，又為光子的波長）．當光照射到物體表面上時，不論光被物體吸收還是被物體表面反射，光子的動量都會發生改變，因而對物體表面產生一種壓力，稱為光壓．圖是列別捷夫設計的用來測量光壓的儀器．圖中兩個圓片中，a是涂黑的，而b是光亮的、當光線照射到a上時，可以認為光子全部被吸收，而當光線照射到b上時，可以認為光子全部被反射．分別用光線照射在a或b上，由于光壓的作用，都可以引起懸絲的旋轉，旋轉的角度可以借助于和懸絲一起旋轉的小平面鏡M進行觀察．
（1）如果用兩束光強相同的光同時分別照射兩個圓片a、b，光線的入射方向都跟圓片表面垂直，懸絲將向哪個方向偏轉？為什么？
（2）己知兩個圓片a、b的半徑都為r，兩圓心間的距離是d，現用頻率為ν的激光束同時照射a、b兩個圓片，設入射光與圓面垂直，單位時間內垂直于光傳播方向的單位面積上通過的光子個數為n，光速為c，求：由于光壓而產生的作用力分別是多大．