第五本寫張生高中狀元.衣錦還鄉.鶯鶯“金冠霞披 .有情人終成眷屬.明代流行的金圣嘆批點本砍去大團圓結局.崔張分手.亦即劇本的結局.遂令.由喜劇變為悲劇.對金批的結局.談談你的看法.參考:第一種看法:劇中主人公生活的時代.封建禮教堅如磐石.大團圓結局本來就缺少生活依據.而帶有濃厚的理想主義色彩.崔張愛情走向毀滅是合乎邏輯的結果.狀元及第.奉命完婚更是落入了俗套.令人感到先前崔母的刁難是如此的“合理 .金批讓崔張愛情在凄凄切切中收場.揭露了封建禮教對美好愛情的摧殘.具有震撼人心的力量.金批的流行.是歷史的選擇.第二種看法:愛情的極點便是幻滅的終點.這不符合“讓天下有情人終成眷屬 這一美好愿望.也不符合觀眾希望“花好月圓 的審美心理.崔張從一見鐘情到兩情相悅.經歷了許多艱難曲折.起碼.在王實甫看來.大團圓是這對癡男怨女的最好結局.第五本中的封建因素是時代造成.不宜苛求古人.金批尾截王實甫的是沒有道理的.六.朗讀課文.感受之四美(一)故事之美身為名門閨秀的鶯鶯和琴劍飄零的書生相愛本身.在很大程度上就是對以門第.財產.權勢為條件的傳統擇偶標準的違逆.一折表現的則是崔張愛情取得初步勝利后的又一次曲折――張生去趕考.鶯鶯來送別.兩人被迫分離.整折戲雖沒有曲折復雜的戲劇情節.卻有撼人的藝術魅力.這魅力主要來自作者精心安排的19支曲詞.這些曲詞對處于長亭送別這一特定時空交叉點的鶯鶯的心靈作了細膩的刻畫.多層次地展示了鶯鶯“此恨誰知 的復雜心理――既有對“前暮私情.昨夜成親.今日別離 的張生的百般依戀.又有對即將來臨的“南北東西萬里程 的別離的萬般痛苦,既有對“拆鴛鴦在兩下里 的科舉功名的深深怨恨.也有對當時司空見慣的身榮之后“停妻再娶妻 行為的不盡憂慮.這一復雜的心理內涵體現了鶯鶯純凈的靈魂美.也突出了她叛逆的性格.(二)人物之美 【
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