舉例子:一條蝰蛇.◎◎ 作者由“蛇 和“蓑? 探討出斑紋呈現的規律是什么?(6節)―――斑紋起源于對一種簡單圖案的特別嗜好.動物的外表要么是斑紋.要么是斑塊.要么是斑點.◎◎ 除了蛇.文章又描繪了哪些動物的斑紋?(7節)――― 鮭魚.螺殼.瓢蟲.鷹隼.長頸鹿.斑馬.老虎.豹子等.◎◎ 作者對虎和鹿生活習性的探討中得到了什么啟發?(8節)――― 文章在對虎和鹿生活習性的說明中發現.虎一般單獨生活.而被捕食動物幾乎都群居.讓人不禁質疑“團結就是力量 .※※ 作者由動物的斑紋又聯想到哪些內容?――― 聯想到美女的文身.病變的皮膚.母親的妊娠紋.遇害者的抓痕.進而說明斑紋無處不在.※※ 如何理解“斑紋.對稱設計 ? ――― 奶牛與毒蜂:善與惡,美女與皰疹:美與丑,母親與遇害者:生與死.◎◎ 文章是如何拓展斑紋的范圍的?――― 文章由植物.大地.人類的勞動.宇宙.直至我們人類的內心世界.從小到大.由內到外.從具體到抽象.斑紋無處不在.※※ 如何理解最后一段的內涵及作用?――― 內涵:“神 即大自然.作者對大自然懷有一種敬畏之心.對主宰一切的自然規律進行了禮贊.作用:既是一種哲學沉思.也是對主題的升華.六.總結課文:一般來說.說明文都是以單個的事物.事理與現象作為說明對象的.而不是這樣.它從動物的皮毛寫起.主要介紹動物皮毛的紋樣.同時也涉及到人類社會許多現象.“斑紋 在文中含義是多樣的.并不是一種.動物皮毛的花紋.人體.自然與人為的紋樣.人類勞作與動物生存在自然界留下的印記.以及冰花.河流等等.都是作者要說明的斑紋.通過這些斑紋.作者試圖說明更深刻的道理.自然的神奇與造物主的鬼斧神工.※※※ 主題表述:本文通過對形形色色的斑紋的描繪.敘述大自然與人類社會許多奇妙的景象.對主宰一切的自然規律進行了禮贊.※※※ 感悟寫法: 【
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