結合課后“文本研習 1思考:海輪?凱勒對得到假想的三天光明是怎樣安排的?她為什么會作出這樣的安排?明確:她對得到的假想的三天光明的安排:第一天“看 “有生命和無生命的朋友 .第二天“看 “人與自然的歷史 .第三天“看 “當前的日常世界 .這樣全文可分為三個部分:引言部分.作者首先提出了一種可以尖銳地強調生命價值的人生態度--.正文部分.是作者對得到的假想的三天光明的安排.結語部分作者對那些能夠充分利用天賦視覺的人們提出忠告.第一天的生活表現作者對親情的重視.第二天的活動是對世界的物質方面和人類精神的千姿百態的關注,第三天活動表現出對世人生活的全面考察. 【
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