題目列表(包括答案和解析)
武漢市教育科學研究院命制 2009.4.17
閱卷建議：地理：第I卷 1~11題，第II卷36卷，39題（1）（2）（3）小題。
歷史：第I卷 12~23題，第II卷37題，39題（4）（5）小題。
政治：第I卷 24~35題，第II卷38題，39題（6）（7）小題。
第I卷共35小題，共140分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
A
D
B
A
B
C
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
D
C
A
A
A
C
A
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
D
B
A
B
C
B
A
A
D
題號
31
32
33
34
35
答案
C
D
D
C
C
第II卷共4小題，共160分。
36．（36分）
（1）（4分，任答四點即可。）
①400毫米年等降水量線通過的地方
②季風區與非季風區分界線
③內流區與外流區分界線
④牧區與農耕區分界線
⑤內蒙古高原與東北平原分界線
⑥我國地勢第二級階梯與第三級階梯分界線
⑦森林景觀與草原景觀分界線
（2）逐漸減少
春季積雪融化改善土壤墑情（水分），有利于牧草返青；河湖水量和地下水因融雪而增加，解決牲畜飲水；減少沙塵暴發生頻率、凈化空氣。（8分）
（3）冬春季節。B地地形平坦，植被稀疏，距離冬季風源地近，冬季風勢力強。（8分）
（4）地處溫帶地區，熱量條件較好，東部距海相對較近，降水較充足，牧草生長量大，且質量好；畜牧業發展歷史悠久，畜種優良；生產經驗豐富。（8分）
（5）附近有豐富的鐵礦資源；接近煤炭、天然氣等能源基地；有鐵路干線通過，交通便利；靠近黃河，水源較豐富；國家政策支持，市場廣闊。（8分）
37．（32分）
（1）特征：清初早期民主啟蒙思想潛滋暗長，提倡“經世致用”；清中期，考據學繁榮，但沒有什么新的思想成分；鴉片戰爭前后，新思想萌發。（6分）
阻力：程朱理學。（2分）
（2）含義：向西方學習（2分。如學生回答“面對社會現實，呼吁革新”，可酌情給分）。
背景：民族危機出現，封建統治危機日益加深，思想界死氣沉沉（6分。如學生回答“提倡經世致用”亦可酌情給分）。
（3）清代學者與文藝復興時期的學者一樣在治學方法上有相近之處（如學生回答都注重對傳統文化的整理或利用亦可給分）。但乾嘉學者沒有從傳統思想體系的束縛中解脫出來，而文藝復興則是新興資產階級的新文化運動。（6分）
（4）新發展：認識到中國正處于深刻的內外危機和前所未有的時局變化之中；強調重視洋務；師夷長技以自強（或“將學習西方落實實際行動上”）。（6分）
影響：推動了洋務運動的發展；推動了中國進代化的進程。（4分）
38．（32分）
（1）①2008年1―4季度，我國國內生產總值不斷增長，但同比增幅不斷下降，尤其第4季度下降較為明顯；（2分）出口總額前3個季度不斷增加，第4季度出現下滑，同比增幅前3個季度相對平衡，第4季度急劇下滑。（2分）出口下滑是導致我國第4季度經濟增速明顯放緩的重要原因。（2分）
②我國宏觀調控的主要目標是促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。我國宏觀經濟政策的調整始終圍繞上述主要目標進行。（3分）
保持經濟平穩較快發展，必須保持社會總供給與總需求的大體平衡。針對2008年我國供求關系的變化，中央遵循市場經濟運行規律，適時調整宏觀經濟政策，以保持供求平衡。（3分）
生產決定消費，消費對生產具有反作用。中央調整宏觀經濟政策，既通過著力保增長，以帶動就業，增加居民收入，從而帶動消費增長；又通過保障民生，促進消費增長，為經濟增長提供動力。（3分）
（2）①在尊重客觀規律的前提下充分發揮主觀能動性。中央根據國際國內經濟發展形勢的變化調整宏觀經濟政策，堅持了一切以時間、地點、條件為轉移的原則。（3分）②在尊重和把握客觀規律的基礎上充分發揮主觀能動性。國家宏觀經濟政策的調整顯示了中央在宏觀經濟調控方面的預見性、目的性和創造性，表現出高超的駕馭市場經濟的能力，做到了尊重和利用客觀經濟規律與充分發揮主觀能動性的統一。（3分）③堅持科學理論的指導，堅持以人為本的價值取向。中央以中國特色社會主義理論體系為指導，把改善民生作為保增長的出發點和落腳點，體現了這一點。（3分）
（3）①我國公民享有經濟、文化等社會生活方面的廣泛權利，國家尊重和保障人權。把改善民生作為保增長的出發點和落腳點是實現和維護公民權利的需要。（2分）②我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。解決民生問題，有利于維護社會穩定，鞏固國家政權，促進社會和諧。（3分）③作為人民利益的捍衛者和執行者，我國政府必須堅持對人民負責原則，積極履行經濟職能、社會公共服務職能。政府有責任采取措施解決民生問題。（3分）
39．（60分）
（1）D（4分）
（2）節約能源；減少廢氣的排放；積極應對全球氣候變暖；喚起人們的環保意識，加強國際合作。（8 分）
（3）美國的生態赤字比中國高。美國的自然環境條件優于中國，但美國人均消耗的資源遠超過中國。說明美國人消耗了別國的資源和下一代的資源，不符合可持續發展原則。（8分）
（4）歷史現象：一戰給人類造成的巨大物質和精神損害；英、法、德、意等歐洲國家的衰落；美國經濟實力膨脹，從戰前的債務國變為世界最大的債權國。（6分）
影響；調整了資本主義國家之間在東亞和太平洋地區的利益沖突，形成了“華盛頓體系”。（4分）
（5）變化：由對抗逐步向緩和。（2分）
看待：（導致變化的原因）中國國際地位的提高；美國經濟震主地位開始動搖；美國在美蘇爭震中處于不利地位。（啟示）該變化符合世界局勢逐漸走向緩和的發展趨勢。（8分）（學生如從其它方面作答，言之有理酌情給分）
（6）①經濟全球化是當今世界的發展趨勢，和平與發展是當今時代的主題，加強合作，化解危機，促進發展，符合世界各國人民的根本利益。（4分）②共同利益是國家間合作的基礎，通過國家間的合作，有利于增強共抗風險的能力，維護各國的共同利益。（3分）③國際社會應共同努力，建立公正合理的國際新秩序，為應對全球性危機創造良好的國際環境。（3分）
（7）①事物是不斷變化發展的，發展的實質是新事物代替舊事物，要用發展的觀點看問題。兩岸“三通”從無到有，直到最終實現，是一個發展的過程。（4分）②事物的發展是從量變到質變的過程，量變是質變的前提和必要準備，要重視量的積累。兩岸“三通”的實現經歷了一個從無到有、從小到大、由淺入深的過程。（3分）③事物的發展是前進性和曲折性的統一。經過30年的艱難坎坷，海峽兩岸“三通”終于實現。（3分）
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