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15．(1)在“探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.關(guān)于橡皮筋做功.下列說(shuō)法正確的是 , A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量 B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加 C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功 D．把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍.橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，可不必算出橡皮筋每次對(duì)小車做功的具體數(shù)值

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋每次拉伸長(zhǎng)度必須保持一致

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：力對(duì)原來(lái)靜止的物體所做的功與物化獲得的速度成正比

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在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)是用下面的方法和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：放在長(zhǎng)木板的小車，由靜止開(kāi)始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運(yùn)動(dòng)，小車?yán)瓌?dòng)固定在它上面的紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A、長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力

B、重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同，但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度相同

C、利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最密集的部分進(jìn)行計(jì)算

D、利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最稀疏的部分進(jìn)行計(jì)算

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在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。

（1）下列敘述正確的是( )．

A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值

B.每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必須保持一致

C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平

D.先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

（2）為了計(jì)算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，在某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)得到了如圖所示的一條紙帶，在A、B、C、D中應(yīng)該選用_______點(diǎn)的速度才最符合要求.如果實(shí)驗(yàn)得到的W—v²圖象如圖所示，原因可能是_______________________。

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在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．
（1）下列敘述正確的是______．
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必須保持一致
C．放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）為了計(jì)算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，在某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)得到了如圖所示的一條紙帶，在A、B、C、D中應(yīng)該選用______點(diǎn)的速度才最符合要求．如果實(shí)驗(yàn)得到的W-v²圖象如圖所示，原因可能是______．

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（1）在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是____________；
        A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
        B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
        C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
        D．把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍

（2）在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線，即

圖，如圖甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論；乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即

圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是__________。
        A．甲的分析不正確，乙的分析正確
        B．甲的分析正確，乙的分析不正確
        C．甲和乙的分析都正確
        D．甲和乙的分析都不正確

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