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物體靜止在光滑水平面上，先對物體施加一水平向右的恒力，經時間t后撤去，立即再對它施加一水平向左的恒力，又經時間2t后物體回到出發點，在這一過程中，、F2分別對物體做的功、間的關系是

A. ∶=1∶1                             B. ∶=1∶2

C. ∶=2∶3                             D. ∶=4∶5

（7分）（1）用螺旋測微器測一圓形工件的直徑，情況如下圖所示，讀數為        mm。

（2）下圖是某同學設計的探究橡皮筋的彈性勢能E_p與伸長量d之間關系的實驗裝置。他進行了如下操作：將長木板放在桌面上調至水平，橡皮筋一端固定在墻上，另一端被小車拉長了d，小車由靜止釋放后帶動穿過打點計時器的紙帶沿長木板運動。共做了三次實驗，各次小車由靜止開始運動的位置不同（即橡皮筋的伸長量d不同），分別打出三條紙帶。打點計時器電源的頻率為50Hz。

①該同學利用紙帶已經算出了第3次實驗小車的最大速度，請你根據第1次和第2 次實驗得到的紙帶對應的數據算出這兩次實驗小車的最大速度并填在表格對應的位置上。（下圖為打點計時器連續打出的點的一部分）

實驗次序	1	2	3
d /cm	5.00	10.00	20.00
vmax/(m·s-1)			4.0

②下列關于該實驗的敘述正確的是

a．本實驗是根據橡皮筋的彈性勢能E_p等于小車的最大動能來探究E_p與橡皮筋的伸長量d之間的函數關系的

b．小車在橡皮筋的作用下做勻加速直線運動

c．實驗誤差的主要來源是水平木板對小車的摩擦阻力

d．根據表格中的數據可以分析出，在誤差允許范圍內E_p與d成正比例函數關系

 

如圖5所示，一條足夠長的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡諧橫波a（實線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長λ_a=λ_b，振幅均為A，圖為在t₀時刻兩列波相遇的情況，在此時刻，繩上P點的合位移恰好為零。為了在以后的?t₁時刻P點的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時間內沿水平方向各自傳播的距離可以是(    )

圖5

A.1λ_a和1.5λ_b?    B.2λ_a和3λ_b?? C.2λ_a和4.5λ_b?    D.4λ_a和6λ_b??

如圖5所示，一條足夠長的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡諧橫波a（實線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長λ_a=λ_b，振幅均為A，圖為在t₀時刻兩列波相遇的情況，在此時刻，繩上P點的合位移恰好為零。為了在以后的?t₁時刻P點的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時間內沿水平方向各自傳播的距離可以是(    )

圖5

A.1λ_a和1.5λ_b?    B.2λ_a和3λ_b?? C.2λ_a和4.5λ_b?    D.4λ_a和6λ_b??

電源電動勢為3 V，內電阻為0.5 Ω.當它和一個電阻構成閉合電路時，外電路電阻消耗電功率為4 W，則電路中的電流的可能值為（    ）

A.6 A                B.4 A               C.2 A                D.4/3 A