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在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學在打出的紙帶上取A、B、C、D、E、F六個計數點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出）。從每一個計數點處將紙帶剪開，分成五段，依次用、b、c、d、表示，將這五段紙帶由短到長緊靠依次粘在xoy坐標系中，紙帶不重疊。

   （1）若在坐標系中作出一條圖線，如圖所示實斜線，由此可判斷紙帶做    直線運動。（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）

   （2）若測得a段紙帶的長度為2．0cm，e段紙帶的長度為10．0 cm，則加速度為    m/s²。

   （3）從第一個計數點開始計時，要想求出0．25s時刻的瞬時速度，需要測出    段紙帶的長度（填紙帶的標號）。

在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學在打出的紙帶上取A、B、C、D、E、F六個計數點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出）。從每一個計數點處將紙帶剪開，分成五段，依次用、b、c、d、表示，將這五段紙帶由短到長緊靠依次粘在xoy坐標系中，紙帶不重疊。
（1）若在坐標系中作出一條圖線，如圖所示實斜線，由此可判斷紙帶做    直線運動。（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）

（2）若測得a段紙帶的長度為2．0cm，e段紙帶的長度為10．0 cm，則加速度為   m/s²。
（3）從第一個計數點開始計時，要想求出0．25s時刻的瞬時速度，需要測出    段紙帶的長度（填紙帶的標號）。

在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學在打出的紙帶上取A、B、C、D、E、F六個計數點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出）。從每一個計數點處將紙帶剪開，分成五段，依次用、b、c、d、表示，將這五段紙帶由短到長緊靠依次粘在xoy坐標系中，紙帶不重疊。

   （1）若在坐標系中作出一條圖線，如圖所示實斜線，由此可判斷紙帶做     直線運動。（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）

   （2）若測得a段紙帶的長度為2．0cm，e段紙帶的長度為10．0 cm，則加速度為    m/s²。

   （3）從第一個計數點開始計時，要想求出0．25s時刻的瞬時速度，需要測出     段紙帶的長度（填紙帶的標號）。

在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學在打出的紙帶上取A、B、C、D、E、F六個計數點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出）。從每一個計數點處將紙帶剪開，分成五段，依次用、b、c、d、表示，將這五段紙帶由短到長緊靠依次粘在xoy坐標系中，紙帶不重疊。

　 （1）若在坐標系中作出一條圖線，如圖所示實斜線，由此可判斷紙帶做　　 直線運動。（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）

　 （2）若測得a段紙帶的長度為2．0cm，e段紙帶的長度為10．0 cm，則加速度為　 m/s²。

　 （3）從第一個計數點開始計時，要想求出0．25s時刻的瞬時速度，需要測出　　 段紙帶的長度（填紙帶的標號）。