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（1）用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示．該金屬絲的直徑是 mm；用20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度如圖乙所示，則該工件的長度是 cm．

（2）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小王同學(xué)采用如圖2所示裝置，圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．
①當M與m的大小關(guān)系滿足時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；
②在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖3所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是 m/s²．當打點計時器打D點時小車的速度是 m/s；（計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）
③小張同學(xué)用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標紙上畫出了a-F關(guān)系圖，如圖4所示，小張和小王同學(xué)做實驗，哪一個物理量是不同的．
（3）某同學(xué)在做測定小燈泡功率的實驗中，得到如下一組數(shù)據(jù)：

編號	1	2	3	4	5	6	7	8
U/V	0.20	0.60	1.00	1.40	1.80	2.20	2.60	3.00
I/A	0.02	0.06	0.10	0.14	0.17	0.19	0.20	0.21
燈泡發(fā)光情況	不亮		低亮		逐漸變亮		正常發(fā)光

①從表中數(shù)據(jù)可以看出：當功率逐漸增大時，燈絲的電阻變化情況是；這表明該導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而．
若該同學(xué)在實驗中選用的器材如下：
A．待測小燈泡一個
B．E=6V的直流電源（內(nèi)阻很小）一個
C．最大阻值為10Ω的滑動變阻器一個
D．量程為300mA的電流表（內(nèi)阻約為1Ω）一只
E．量程為3V的電壓表（內(nèi)阻約為10kΩ）一只
F．導(dǎo)線若干，開關(guān)一只
②請你通過對該同學(xué)測量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材，在圖5的虛線框中畫出合理的實驗電路圖．

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．利用如圖2所示裝置測量滑塊與長1m左右的木板間動摩擦因數(shù)及被壓縮彈簧的彈性勢能，圖中木板固定在水平面上，木板的左壁固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧（彈簧長度與木板相比可忽略），彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．現(xiàn)使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10^-2s和5.0×10^-2s，用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺示數(shù)如圖3所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=cm
（2）滑塊通過光電門1的速度為v₁，通過光電門2的速度v₂，則v₂=m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若用米尺測量出兩個光電門之間的距離為L，已知當?shù)氐闹亓�加速為g，則滑塊與木板動摩擦因數(shù)μ表達式為（各量均用字母表示）．
（4）若用米尺測量出滑塊初始位置到光電門2的距離為x，為測量被壓縮彈簧的彈性勢能，還需測量的物理量是（說明其含義，并指明代表物理量的字母） 

（1）．在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中：
①測量彈簧的總長度，選用的測量工具是．
A．刻度尺             B．游標卡尺           C．螺旋測微器
②實驗得到下表，若g=10m/s²，彈簧總長x為自變量，各物理量均用國際單位制中單位，彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為．

彈簧總長度x/cm	20.00	25.00	30.00	35.00
鉤碼質(zhì)量m/g	500	1000	1500	2000

（2）圖1為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒²，那么：
①照片的閃光頻率為Hz．．
②小球做平拋運動的初速度的大小為m/s
③小球經(jīng)過B點時的速度是m/s
（3）某同學(xué)用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0計數(shù)點，然后依次取計數(shù)點，所測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖3所示．
①打出的紙帶如圖3所示，實驗時紙帶的端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”“乙”）
②紙帶上l至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為 m/s²
③關(guān)于本次實驗誤差較大的主要原因，下列說法你認為可能的是．
A．選用了質(zhì)量太小的重錘                 B．先放了紙帶，后通電源
C．測量的數(shù)據(jù)太少，且讀數(shù)不夠準確       D．未按紙帶運動方向標注計數(shù)點順序

（1）在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時需要記錄的是， 和，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是一定要將橡皮條的結(jié)點拉至點．
（2）均勻材料制成的圓柱體，用游標卡尺測量其長度，結(jié)果如圖1所示．由圖可知其長度為．
（3）某同學(xué)用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖3所示．
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：
方法A：由g₁=

S2-S1

T2

，g₂=

S3-S2

T2

，…，g₅=

S6-S5

T2

，取平均值

.

g

=8.667m/s²；
方法B：由g₁=

S4-S1

3T2

，g₂=

S5-S2

3T2

，g₃=

S6-S3

3T2

，取平均值

.

g

=8.673m/s²．
從數(shù)據(jù)處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有；方法B中有．因此，選擇方法（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的（系統(tǒng)或偶然）誤差．本實驗誤差的主要來源有（試舉出兩條）

用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，有輸出電壓為6V、頻率為50Hz的交流電和輸出電壓為6V的直流電兩種．質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．（g取9.8m/s²）
下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．松開手釋放紙帶，然后接通電源開關(guān)，打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
（1）其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E，請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因．答：；
（2）實驗中得到如圖2所示的紙帶，根據(jù)紙帶可計算得知，重錘從B點到D點過程中重力勢能減少量等于J，動能增加量等于J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加量，其原因主要是．