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5.如圖4所示電路中....是四只相同的電燈.當滑動變阻器的滑片P向上滑動時.下列說法正確的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,四只完全相同的燈泡分別接在理想變壓器的原、副線圈回路中,當原線圈的a、b兩端接入有效值為U的交變電壓時,四只燈泡均正常發光,則(  )

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如圖所示,四只完全相同的燈泡分別接在理想變壓器的原、副線圈回路中,當原線圈的a、b兩端接入有效值為U的交變電壓時,四只燈泡均正常發光,則(  )
A.燈泡的額定電壓是
U
4
B.原線圈燈泡中的電流I1、副線圈n2燈泡中的電流I2和副線圈n3燈泡中的電流I3之比為I1:I2:I3=2:1:2
C.原副線圈的匝數比為n1:n2:n3=4:2:1
D.a、b兩端的輸入功率P1與兩個副線圈的輸出功率P2和P3之比為P1:P2:P3=3:2:1
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如圖所示,四只完全相同的燈泡分別接在理想變壓器的原、副線圈回路中,當原線圈的a、b兩端接入有效值為U的交變電壓時,四只燈泡均正常發光,則( )

A.燈泡的額定電壓是
B.原線圈燈泡中的電流I1、副線圈n2燈泡中的電流I2和副線圈n3燈泡中的電流I3之比為I1:I2:I3=2:1:2
C.原副線圈的匝數比為n1:n2:n3=4:2:1
D.a、b兩端的輸入功率P1與兩個副線圈的輸出功率P2和P3之比為P1:P2:P3=3:2:1

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將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池。現要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內阻,四位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,    內阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:_________________________________________
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內阻,電路如圖所示。
  
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數據。

次數
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.32
0.360
0.44
0.52
0.60
0.68
電流I/mA
0.32
0.30
0.26
0.22
0.18
0.14
請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為     V,內阻為     Ω。
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍0­­9999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數據,圖像法處理數據時丙同學作出                變化的關系圖象。根據圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內阻。
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:                                                      

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將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池。現要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內阻,四位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,    內阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:_________________________________________
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內阻,電路如圖所示。
  
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數據。
次數
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.32
0.360
0.44
0.52
0.60
0.68
電流I/mA
0.32
0.30
0.26
0.22
0.18
0.14
請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為     V,內阻為     Ω。
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍0­­9999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數據,圖像法處理數據時丙同學作出                變化的關系圖象。根據圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內阻。
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:                                                      

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