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A.若O點位置保持不變.則合力不變B.用平行四邊形定則求得的合力F一定沿AO直線方向 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,在“驗證平行四邊形定則”的實驗中,保持彈簧測力計A的拉伸方向不變,保持O點位置不動

   (1)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉過近90度,在這個過程中,A讀數的變化是         ,B讀數變化是              

   (2)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉過近10度,在這個過程中,A 讀數的變化是         ,B讀數變化是             

   (3)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,若由于F1的誤差使Fl與F2的合力F方向略向左偏,如圖所示,但F大小等于F'.引起這一 結果的原因可能是Fl的大小比真實值偏  ___  _,F1的方向使它與F2的夾角比真實值偏       .(填“大”或“小”)

 


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在“探究力合成的方法”實驗后,某同學認為在該實驗中可用彈簧秤取代橡皮條操作更方便,如圖所示,三彈簧秤只拉一次即可進行實驗驗證,任意兩拉力的合力與第三拉力實現二力平衡,O為繩套節點.
(1)(2分)該同學認為在此實驗中必須注意以下幾項,其中正確的是      

A.三根細繩夾角必須要為特定角度值
B.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與紙面平行
C.每次實驗中都要記下三個彈簧秤的示數和拉力方向
D.每次實驗操作中不必保持節點O在紙面上的位置不變
(2)(4分)若兩可動彈簧秤的計數如圖,則其合力大小為       N(在試卷上直接作圖求解).此合力與第三彈簧拉力大稍有不同,你認為產生誤差的主要原因是(列出兩條即可):                 

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在“探究力合成的方法”實驗后,某同學認為在該實驗中可用彈簧秤取代橡皮條操作更方便,如圖所示,三彈簧秤只拉一次即可進行實驗驗證,任意兩拉力的合力與第三拉力實現二力平衡,O為繩套節點.

(1)(2分)該同學認為在此實驗中必須注意以下幾項,其中正確的是      

A.三根細繩夾角必須要為特定角度值

B.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與紙面平行

C.每次實驗中都要記下三個彈簧秤的示數和拉力方向

D.每次實驗操作中不必保持節點O在紙面上的位置不變

(2)(4分)若兩可動彈簧秤的計數如圖,則其合力大小為        N(在試卷上直接作圖求解).此合力與第三彈簧拉力大稍有不同,你認為產生誤差的主要原因是(列出兩條即可):                   

 

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在“探究力合成的方法”實驗后,某同學認為在該實驗中可用彈簧秤取代橡皮條操作更方便,如圖所示,三彈簧秤只拉一次即可進行實驗驗證,任意兩拉力的合力與第三拉力實現二力平衡,O為繩套節點.
(1)(2分)該同學認為在此實驗中必須注意以下幾項,其中正確的是      
A.三根細繩夾角必須要為特定角度值
B.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與紙面平行
C.每次實驗中都要記下三個彈簧秤的示數和拉力方向
D.每次實驗操作中不必保持節點O在紙面上的位置不變
(2)(4分)若兩可動彈簧秤的計數如圖,則其合力大小為       N(在試卷上直接作圖求解).此合力與第三彈簧拉力大稍有不同,你認為產生誤差的主要原因是(列出兩條即可):                 

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(1)在做“互成角度的兩個力合成”的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點.以下操作中錯誤的是
ACD
ACD

A、同一次實驗中,O點位置允許改動
B、實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數時視線要正對彈簧秤刻度
C、兩根細繩必須等長.
D、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
(2)如圖所示,在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,a、b彈簧秤方向夾角等于1200,使b彈簧秤按圖示位置開始順時針緩慢轉動,若這過程中保持O點位置不變和b彈簧秤的形變量不變,則b彈簧秤轉動過程中,關于a彈簧秤的變化情況是
B
B

A、a彈簧秤示數增大               B、a彈簧秤示數減小
C、a彈簧秤一直順時針轉動         D、a彈簧秤一直逆時針轉動
(3)如圖2為研究勻變速直線運動實驗中打點計時器打出的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點間還有一個點沒有畫出,打點計時器每隔T=0.02s打一個點,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.28cm,則A點處瞬時速度的大小是
2.2
2.2
m/s,小車運動的加速度計算表達式為
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
9T2
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
4
4
m/s2(計算結果保留兩位有效數字).

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