(2)某學校的學生為了測定物塊與桌面之間的動摩擦因數,想出了很多方法.
①其中甲同學采用了如圖4所示的裝置進行實驗,他使物塊在重物的牽引下開始運動,當重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上.實驗中甲同學用打點計時器記錄了物塊的運動,圖5為他截取的一段紙帶,記錄了物塊做勻減速運動過程的信息,1、2、3、4、5是他選取的計數點,相鄰兩個計數點之間還有四個點未畫出.已知打點計時器電源的頻率為50Hz.
根據紙帶可求出物塊做減速運動過程中的加速度大小a=
m/s
2(保留兩位有效數字).
若當地的重力加速度大小為9.8m/s
2,則物塊與桌面的動摩擦因數μ
1=
(保留兩位有效數字),該測量結果比動摩擦因數的真實值
(填“偏大”或“偏小”).
②乙同學采用了如圖6所示的另一套裝置進行實驗,使物塊A位于水平桌面的O點時,重物B剛好接觸地面.將A拉到P點,待B穩定后由靜止釋放,A最終滑到Q點.分別測量OP、OQ的長度h和s.改變h,重復以上的操作,分別測出以下幾組實驗數據.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
h/cm |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
50.0 |
60.0 |
s/cm |
9.5 |
12.5 |
28.5 |
39.0 |
48.0 |
56.5 |

乙同學在圖7中已標出第1、2、3、5、6組數據對應的坐標點,請你在圖中標出第4組數據對應的坐標點,并畫出s-h關系圖線.
實驗中測得A、B的質量之比m
A:m
B=4:5,則根據s-h圖線計算出物塊A與桌面間的動摩擦因數μ
2=
.