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．(1)在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列措施中可以提高實驗精度的是___

A．選細線做為擺線

B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內

C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長

D．計時起止時刻，選在最大擺角處

(2)某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97.50 cm，擺球直徑為2.00 cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間，則：

①該擺擺長為________ cm.

②如果測得的g值偏小，可能的原因是________.

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．擺線上端懸點末固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動記為50次

③為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數據，再以L為橫坐標，T²為縱坐標，將所得數據連成直線如圖9所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________(用k表示)．

圖9               圖10

 

C． （選修3-5試題） 
（1）下列說法正確的是______
A．原子核內部某個中子轉變為質子和電子，產生的電子從原子核中發射出來，這就是β衰變
B．比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定吸收核能
C．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小．
D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性．
（2）現用如圖1下列幾種能量的光子的光照射處于基態的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是______（填序號），氫原子吸收該光子后可能產生______種頻率的光子．氫原子能級圖為：

（3）如圖2（a）所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實驗小車，甲車系一穿過打點計時器的紙帶，當甲車受到水平向右的瞬時沖量時，隨即啟動打點計時器，甲車運動一段距離后，與靜止的乙車發生正碰并粘在一起運動，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運動情況如圖2（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車的質量比m_甲：m_乙．

  C．(選修模塊3-5)(12分)

  (1)以下說法中正確的是            。

    A．康普頓效應揭示光子除了具有能量之外還具有動量

    B．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發光現象

    C．在光的單縫衍射實驗中，狹縫越窄，光子動量的不確定量越大

    D．原子核放出β粒子后，轉變成的新核所對應的元素是原來元素的同位索

    E．放射性元素原子核的半衰期長短與原子所處的化學狀態和外部條件有關

  (2)如圖所示為研究光電效應規律的實驗電路，利用此裝置也可以進行普朗克常量的測量。只要將圖中電源反接，用已知頻率ν₁、ν₂的兩種色光分別照射光電管，調節滑動變阻器，……。已知電子電量為e,要能求得普朗克散量h，實驗中需要測量的物理量是          ；計算普朗克常量的關系式h=                        (用上面的物理量表示)。

    (3)如圖甲所示，―根輕質彈簧的兩端分別與質量為m₁和m₂的兩個物塊A，B相連接，并靜止在光滑的水平面上。t=0時刻，A的速度方向水平向右，大小為3m／s，兩個物塊的速度隨時間變化的規律如圖乙所示。根據圖象提供的信息求：①兩物塊的質量之比；

②在t₂時刻A與B的動量之比