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（1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數為             。

（2）如果是用直流10 mA檔測量電流，則讀數為             mA。

（3）如果是用直流5 V檔測量電壓，則讀數為               V。

Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

    （1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                   (保留三位有效數字)。

(2)回答下列兩個問題：

  ①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）

  A.木板的長度l                       B.木板的質量m₁

  C.滑塊的質量m₂                   D.托盤和砝碼的總質量m₃

  E.滑塊運動的時間t

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                             。

 （3）滑塊與木板間的動摩擦因數＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實值相比，測量的動摩擦因數          （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個論據：                                                                   

                                     。

Ⅰ．右圖為一正在測量中的多用電表表盤。

（1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數為             。

（2）如果是用直流10 mA檔測量電流，則讀數為             mA。

   （3）如果是用直流5 V檔測量電壓，則讀數為               V。

Ⅱ．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                   (保留三位有效數字)。

（2）回答下列兩個問題：

  ①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）

  A．木板的長度l                     B．木板的質量m₁

  C．滑塊的質量m₂                   D．托盤和砝碼的總質量m₃

  E．滑塊運動的時間t

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                             。

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實值相比，測量的動摩擦因數          （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個論據：                                                     

                                    。

（15分）
Ⅰ．右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
（1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數為            。
（2）如果是用直流10 mA檔測量電流，則讀數為            mA。
（3）如果是用直流5 V檔測量電壓，則讀數為              V。

Ⅱ．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                  (保留三位有效數字)。
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有        。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l                     B．木板的質量m₁
C．滑塊的質量m₂                   D．托盤和砝碼的總質量m₃
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實值相比，測量的動摩擦因數         （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個論據：                                                    
                                  。

(1)下圖為一正在測量中的多用電表表盤。

①如果是用×10Ω擋測量電阻，則讀數為________Ω。

②如果是用直流10mA擋測量電流，則讀數為______mA。

(2)如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關閉合后，發現小燈泡不亮。現用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點。

（1）為了檢測小燈泡以及3根導線，在連接點1．2已接好的情況下，應當選用多用電表的   檔。在連接點1．2同時斷開的情況下，應當選用多用電表的         擋。

（2）在開關閉合情況下，若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明         可能有故障。

（3）將小燈泡拆離電路，寫出用多用電表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟。                                   

(1)下圖為一正在測量中的多用電表表盤。

①如果是用×10Ω擋測量電阻，則讀數為________Ω。
②如果是用直流10mA擋測量電流，則讀數為______mA。
(2)如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關閉合后，發現小燈泡不亮。現用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點。

（1）為了檢測小燈泡以及3根導線，在連接點1．2已接好的情況下，應當選用多用電表的  檔。在連接點1．2同時斷開的情況下，應當選用多用電表的        擋。
（2）在開關閉合情況下，若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明        可能有故障。
（3）將小燈泡拆離電路，寫出用多用電表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟。