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【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在蔬菜、水果中,它能促進人體生長發育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發現維生素C有防癌作用。試計算:

(1)維生素C的相對分子質量是

(2)維生素C中氧元素的質量分數是 (計算結果精確至0.1%)?

【答案】176、54.5%

【解析】

試題分析:(1)維生素C的相對分子質量為12×6+1×8+16×6=176.

(2)維生素C中氧元素的質量分數為(16×6)/176×100%≈54.5%.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區別下列各組物質所選擇的方法(或試劑)不正確的是( )

A.醬油和食醋——聞氣味 B.呼出氣體和吸入空氣——澄清的石灰水

C.汞和氧化汞—— 看顏色 D.氮氣和二氧化碳——燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大蒜具有一定的抗病功能和食療價值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列關于大蒜新素的說法正確的是(

A、大蒜新素是由6個碳元素、10個氫元素和3個硫元素組成的

B、一個大蒜新素分子中含有20個原子

C、大蒜新素是由碳原子,氫原子和硫原子構成的

D、大蒜新素是由C、H、S三種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取70 g某溫度下的氯化鉀飽和溶液,將其恒溫蒸發10 g水,析出4 g氯化鉀固體,則剩余溶液中溶質和溶劑的質量比為

A1:7 B3:5 C2:5 D3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省 】小明在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅【Cu(OH)2==CuO+X】,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱。

(1)生成物X的化學式為___________。

(2)制取氫氧化銅的化學方程式為______________________。

(3)小明在加熱氫氧化銅時,發現藍色固體先變成黑色;繼續高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:

【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.______________________。

【進行實驗】

操作

現象

結論

①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。

溶液由無色變藍色,固體減少。

1.44g紅色固體一定有:______________________

②過濾、洗滌、干燥

得紅色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省揚州市】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。

(1)某小組查閱資料發現:①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應。為探究上述反應,設計如下裝置:

①儀器M的名稱是 ,裝置B中反應的化學方程式為

②設計裝置C的目的是 ,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有 溶液的洗氣瓶。

③一段時間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍,該小組由此得出結論:以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應。你是否同意他們的結論? (填“同意”或“不同意”),理由是

(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時有濃煙。試從物質組成的角度分析其燃燒現象不同的原因是: 。CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點,其工作時主要是將 能轉化為電能。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省淄博市】(1)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學習,同學們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗,他的理由是

(2)同學們按如圖裝置進行實驗,當看到澄清的石灰水剛剛出現渾濁時, (填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應。

(3)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對于下列三組氧化銅和炭粉的質量比例,你建議選擇 (填寫字母),簡要說明你的理由

A.36:3 B.40:3 C.48:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把一定質量的abcd四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下,下列說法中正確的是(

物質

a

b

c

d

反應前質量/g

6.4

3.2

4.0

2.6

反應后質量/g

5.2

x

7.2

2.6

Aac是反應物 Bd一定是催化劑

CX=2.0g D.該反應是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】某中學化學興趣小組同學在老師的指導下(實驗員提供如下器材和若干化學藥品),進行氣體的制備和性質的探究。

(1)寫出圖中標號為a的儀器的主要用途

(2)實驗室制取CO2且操作相對簡易時,發生裝置最好選用 (填字母),組裝好儀器后,應先 再添加藥品。

(3)實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣,該反應的化學方程式為 ,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應先 將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d是 ,氣體通過H時,應從 (填“b”或“c”)端進入。

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