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甲、乙、丙三個完全相同的時鐘，甲放在地面上，乙、丙分別放在兩架航天飛機上，航天飛機沿同一方向高速飛離地球，但是乙所在的飛機比丙所在的飛機飛得快．則乙所在飛機上的觀察者認為（　　）

（1）如圖1所示，螺旋測微器的讀數為______mm，游標卡尺的讀數為______mm．



（2）學過單擺的周期公式以后，有的同學對鐘擺產生了興趣，他們先研究用厚度和質量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖2所示．讓其在豎直平面內做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離

L

2

．
丙同學猜想：復擺的擺長應該大于

L

2

．
為了研究以上猜想是否正確，他們進行了下面的實驗探索：T0=2π

L 2 g

，
①把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質量不計）粘好，測量其擺動周期，發現與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是______的（選填“正確”或“錯誤”）．
②用T₀表示板長為L的復擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數據如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T0/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復擺的等效擺長______

L

2

（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
③為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數據進行處理，所選坐標如圖3．請在坐標上作出T-T₀圖，并根據圖象中反映出的規律求出

L等

L/2

=______（結果保留三位有效數字，其中L_等是板長為L時的等效擺長，T=2π

L等 g

）．

（1）如圖1所示，螺旋測微器的讀數為mm，游標卡尺的讀數為mm．

（2）學過單擺的周期公式以后，有的同學對鐘擺產生了興趣，他們先研究用厚度和質量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖2所示．讓其在豎直平面內做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離

L

2

．
丙同學猜想：復擺的擺長應該大于

L

2

．
為了研究以上猜想是否正確，他們進行了下面的實驗探索：T0=2π

L 2 g

，
①把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質量不計）粘好，測量其擺動周期，發現與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是的（選填“正確”或“錯誤”）．
②用T₀表示板長為L的復擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數據如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T0/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復擺的等效擺長

L

2

（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
③為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數據進行處理，所選坐標如圖3．請在坐標上作出T-T₀圖，并根據圖象中反映出的規律求出

L等

L/2

=（結果保留三位有效數字，其中L_等是板長為L時的等效擺長，T=2π

L等 g

）．