某化學實驗小組為測定生石膏的組成(CaSO4?xH2O).即測x的值.做了如下實驗.將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱.加熱前和加熱后都進行稱量.隨著實驗次數的增加.加熱的時間不斷延長.它們的實驗數據整理如下: 利用數據可繪制成以下圖像: 【查看更多】

某化學實驗小組為測定生石膏的組成（CaSO₄?xH₂O），即測x的值，做了如下實驗，將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量，隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．它們的實驗數據理如下：
實驗順序
（按序延長加熱時間）固體質量/g
加熱前加熱后
1 3.44 3.26
2 3.44 3.12
3 3.44 2.90
4 3.44 2.90
5 3.44 2.80
6 3.44 2.78
7 3.44 2.72
8 3.44 2.72
利用數據可繪制成以下圖象：

（1）利用實驗數據，通過計算推斷生石膏的化學式．
（2）通過計算解釋圖象中產生AB段的原因．

某化學實驗小組為測定生石膏的組成，即測x的值，做了如下實驗，將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量，隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．它們的實驗數據理如下：

利用數據可繪制成以下圖象：

（1）利用實驗數據，通過計算推斷生石膏的化學式．
（2）通過計算解釋圖象中產生AB段的原因．

某化學實驗小組為測定生石膏的組成，即測x的值，做了如下實驗，將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量，隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．它們的實驗數據理如下：

利用數據可繪制成以下圖象：

（1）利用實驗數據，通過計算推斷生石膏的化學式．
（2）通過計算解釋圖象中產生AB段的原因．

某化學實驗小組為測定生石膏的組成，即測x的值，做了如下實驗，將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量，隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．它們的實驗數據理如下：

利用數據可繪制成以下圖象：

（1）利用實驗數據，通過計算推斷生石膏的化學式．
（2）通過計算解釋圖象中產生AB段的原因．

某化學實驗小組為測定生石膏的組成，即測x的值，做了如下實驗，將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量，隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．它們的實驗數據理如下：

利用數據可繪制成以下圖象：

（1）利用實驗數據，通過計算推斷生石膏的化學式．
（2）通過計算解釋圖象中產生AB段的原因．

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