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在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對(duì)彈簧向右的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。

（1）一同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，把測(cè)得的6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)圖中。請(qǐng)你對(duì)圖象作適當(dāng)?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長(zhǎng)是________m，勁度系數(shù)為_________N/m。

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實(shí)驗(yàn)與豎直懸掛相比較，
優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________；
缺點(diǎn)是：__________________________________ 。

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對(duì)彈簧向右的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。

（1）一同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，把測(cè)得的6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)圖中。請(qǐng)你對(duì)圖象作適當(dāng)?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長(zhǎng)是________m，勁度系數(shù)為_________N/m。

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實(shí)驗(yàn)與豎直懸掛相比較，

優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________；

缺點(diǎn)是：__________________________________ 。

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對(duì)彈簧向右的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。

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（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實(shí)驗(yàn)與豎直懸掛相比較，

優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________；

缺點(diǎn)是：__________________________________ 。